Descripción
¿Cómo ayudamos a los estudiantes a trabajar eficazmente con otros de diversos orígenes culturales? ¿Cómo les ayudamos a comprender el mundo? ¿Cómo les preparamos para el trabajo y la vida en una era de globalización, volatilidad e incertidumbre? Empowering Global Citizens ofrece a educadores y padres respuestas convincentes a esas preguntas.
Este libro presenta The World Course, un plan de estudios sobre educación para la ciudadanía global diseñado para dotar a los estudiantes de las competencias que necesitan para prosperar y contribuir al desarrollo sostenible en una era de globalización. Basándose en la elaboración de planes de estudio, este libro ofrece un conjunto coherente y riguroso de unidades didácticas para apoyar el aprendizaje profundo de las competencias del siglo XXI que desarrollan la autonomía, la imaginación, la confianza y las habilidades para navegar la complejidad de nuestros tiempos.
Basándose en un rico marco conceptual de educación global, The World Course estructura el desarrollo de la competencia global apoyándose en el aprendizaje basado en proyectos y otras pedagogías que apoyan la personalización. El curso amplía los horizontes de los niños, ayudándoles a comprender el mundo en el que viven en toda su complejidad, desde el jardín de infancia hasta la escuela secundaria. Esto se logra a través de actividades de aprendizaje en la zona de desarrollo próximo para cada grupo de edad, con actividades que fomentan la autonomía del estudiante y una mentalidad de crecimiento.
Autor: Vidur Chopra, Connie K. Chung, Julia Higdon
Editorial: Createspace Independent Publishing Platform
Publicado: 07/20/2016
Páginas: 508
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.48lbs
Tamaño: 9.02h x 5.98w x 1.02d
ISBN13: 9781533594549
ISBN10: 1533594546
Categorías BISAC:
- Educación | Planes de estudio
Sobre el autor
Fernando M. Reimers es Profesor de la Práctica de Educación Internacional de la Ford Foundation en la Escuela Superior de Educación de Harvard, donde dirige la Iniciativa de Innovación en Educación Global y el Programa de Política Educativa Internacional.
Vidur Chopra es un candidato doctoral avanzado en la Escuela Superior de Educación de Harvard. Ha sido consultor para UNICEF y ACNUR y ha trabajado para Save the Children y RET International.
Connie K. Chung es directora de investigación de la Iniciativa de Innovación en Educación Global en la Escuela Superior de Educación de Harvard. Tiene una amplia experiencia práctica en educación por su trabajo como maestra de escuela secundaria pública.
Julia Higdon completó recientemente su doctorado en la Escuela Superior de Educación de Harvard. Actualmente trabaja en Avenues: The World School investigando sobre educación global.
Eleanor B. O'Donnell está cursando su doctorado en la Escuela Superior de Educación de Harvard y es consultora de educación internacional. Estudia la participación de los padres en la educación en contextos transculturales.
Este título no es retornable