Descripción
Los autores que introdujeron los conceptos de Enseñanza para el Comportamiento Artístico (Teaching for Artistic Behavior, TAB) y educación artística basada en la elección han revisado y actualizado completamente su original y revolucionario superventas, diseñado para facilitar el aprendizaje independiente y apoyar las elecciones de los estudiantes en cuanto a tema y medios.
Más que nunca, los profesores rinden cuentas por el crecimiento de los estudiantes, y esta nueva edición ofrece recomendaciones actualizadas para evaluaciones en múltiples niveles, las últimas estrategias y estructuras para una instrucción efectiva, y nuevos recursos y consejos útiles que proporcionan múltiples perspectivas y puntos de entrada para los lectores.
La segunda edición de Engaging Learners Through Artmaking apoyará tanto a aquellos que son nuevos en la educación artística auténtica basada en la elección, como a los profesores experimentados que buscan profundizar en este plan de estudios. Este recurso dinámico y fácil de usar incluye ejemplos de planes de lecciones y demostraciones, criterios de evaluación, mapeo curricular, planificación de aulas, fotos de configuraciones de aulas, exploración de medios y muchas otras estrategias concretas y abiertas para implementar TAB desde jardín de infancia hasta el 8º grado.
Características del libro:
- Introduce comportamientos artísticos que mantienen el compromiso, como la identificación de problemas, la innovación, el juego, la representación, la colaboración y más.
- Proporciona modos de instrucción para la diferenciación, incluyendo grupo completo, grupo pequeño, individual y tutoría entre pares.
- Ofrece estrategias de gestión para entornos de aprendizaje basados en la elección, estructuración del tiempo, diseño de centros de estudio y exposición.
- Ilustra cambios en el control de dirigido por el profesor a dirigido por el alumno, examinando el concepto de calidad en las obras de arte de los niños.
- Destaca las declaraciones de artistas hechas por niños, identificando la relevancia personal, el aprendizaje por descubrimiento y la reflexión.
Autor: Katherine M. Douglas, Diane B. Jaquith
Editorial: Teachers College Press
Publicado: 09/03/2018
Páginas: 192
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.60 lbs
Tamaño: 8.90h x 6.10w x 0.50d
ISBN13: 9780807758915
ISBN10: 0807758914
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Artes y Humanidades
- Educación | Gestión del aula
- Educación | Escuelas | Niveles | Primaria
Sobre los autores
Katherine M. Douglas, nombrada Educadora de Arte del Año de Massachusetts en 2017, y Diane B. Jaquith son codirectoras del Instituto de Verano de Enseñanza para el Comportamiento Artístico en el Massachusetts College of Art and Design. También son cofundadoras de Teaching for Artistic Behavior, Inc., que apoya a los profesores que practican la educación artística basada en la elección.