Descripción
Este texto se basa en entrevistas, tareas, notas de campo y observaciones de un curso de metodología de escritura invertida llevado a cabo con futuros maestros de primaria en los EE. UU. Al hacerlo, el texto ilustra poderosamente los beneficios de usar metodologías invertidas en la instrucción de K-6 para involucrar a estudiantes, maestros y familias en prácticas de escritura auténticas.
Engaging Teachers, Students, and Families in K-6 Writing Instruction demuestra el uso de metodologías de escritura invertidas para involucrar a los futuros maestros en la instrucción de alfabetización, aumentar su confianza como escritores y reforzar su comprensión y aplicación del conocimiento pedagógico del contenido. A su vez, esto sustenta la capacidad de los maestros para enseñar la escritura como un proceso auténtico, impulsado por un propósito y centrado en la audiencia. En particular, los capítulos exploran estrategias de enseñanza efectivas que incluyen clínicas de escritura, concursos de escritura y sesiones de alfabetización familiar que fomentan el desarrollo de la escritura dentro de una comunidad de estudiantes, maestros, familias y autores.
Este texto será una guía atractiva e informativa para investigadores educativos, formadores de docentes y docentes en formación y en servicio que buscan desarrollar pedagogías de escritura invertida efectivas para apoyar a educadores, estudiantes y familias.
Autor: Danielle L. Defauw
Editorial: Routledge
Publicado: 02/01/2022
Páginas: 168
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.45lbs
Tamaño: 8.50h x 5.50w x 0.36d
ISBN13: 9780367540159
ISBN10: 0367540150
Categorías BISAC:
- Educación | Escuelas | Niveles | Primaria
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Artes del lenguaje
- Educación | Educación en el hogar
Sobre el autor
Danielle L. DeFauw es Profesora Asociada de Lectura y Artes del Lenguaje en la Universidad de Michigan-Dearborn, EE. UU.
Este título no es retornable