Descripción
Aprenda a involucrar a las diversas familias de estudiantes de inglés (EL, por sus siglas en inglés) e inmigrantes con los enfoques efectivos y prácticos de este libro. Este recurso imprescindible para maestros y líderes escolares está repleto de ideas innovadoras dirigidas a construir una asociación entre las comunidades escolares y las familias de estudiantes de inglés e inmigrantes en la escuela y en el hogar. El libro incluye información y actividades para:
- Evaluar las prácticas actuales
- Investigar las percepciones y expectativas familiares
- Superar desafíos
- Mejorar la comunicación
- Financiar la participación familiar
Completamente revisada y actualizada, la nueva edición destaca la importancia de las familias inmigrantes de numerosos países de origen e incluye un capítulo sobre escuelas y organizaciones que han aplicado muchas de las ideas del libro para asociaciones exitosas. Los nuevos recursos en línea incluyen 20 actividades nuevas para complementar los capítulos del libro, más de 50 sitios web anotados y recomendaciones de libros adicionales para proporcionar una visión de la experiencia inmigrante. Los materiales de apoyo se pueden encontrar en routledge.com/9780367607548.
Organizado pensando en el educador ocupado, el libro se puede leer de principio a fin o sección por sección para adaptarse mejor a sus necesidades específicas.
A medida que la demografía de las escuelas de Estados Unidos continúa creciendo y cambiando, este libro lo guía para construir una comunidad escolar inclusiva en la que cada familia pueda prosperar.
Autor: Renee Rubin, Michelle H. Abrego, John A. Sutterby
Editorial: Routledge
Publicado: 09/10/2021
Páginas: 162
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.75lbs
Tamaño: 9.90h x 6.90w x 0.50d
ISBN13: 9780367607548
ISBN10: 0367607549
Categorías BISAC:
- Educación | General
- Artes del lenguaje y disciplinas | General
Sobre el autor
Renee Rubin es consultora educativa especializada en alfabetización, estudiantes de inglés y participación familiar. Anteriormente, enseñó en escuelas primarias durante 11 años y enseñó a futuros y actuales maestros en la Universidad de Texas en Brownsville durante 13 años.
Michelle H. Abrego es profesora asistente en el Departamento de Organización y Liderazgo Escolar en la Facultad de Educación e Integración P-16 de la Universidad de Texas Rio Grande Valley, EE. UU.
John A. Sutterby es profesor asociado en el Departamento de Aprendizaje Interdisciplinario y Enseñanza de la Universidad de Texas en San Antonio, EE. UU.
Este título no es retornable