Descripción
Las superiores habilidades de ingeniería de los soldados de la Unión contribuyeron a asegurar la victoria en la Guerra Civil.
Engineering Victory ofrece un nuevo enfoque a la cuestión de por qué el Norte prevaleció en la Guerra Civil. El historiador Thomas F. Army, Jr., identifica la fuerza en la ingeniería —no la estrategia militar superior o la ventaja industrial— como el factor determinante crítico en el resultado de la guerra.
Army descubre que los soldados de la Unión fueron capaces de aplicar ingenio científico e innovación a problemas complejos de una manera que los soldados Confederados simplemente no pudieron igualar. Los ingenieros calificados de los estados libres que fueron entrenados durante el período anterior a la guerra se beneficiaron de las reformas educativas básicas, la difusión de prácticas educativas informales y una cultura que fomentaba el aprendizaje y la innovación. Durante la guerra, su rápida construcción y reparación de carreteras, ferrocarriles y puentes permitió a las tropas del Norte pasar rápidamente a través del terreno prohibitivo del Sur mientras los confederados en retirada y en maniobra luchaban por cortar las líneas de suministro y evitar que los Yankees obtuvieran cualquier ventaja.
Al presentar estudios de caso detallados de ambos teatros de la guerra, Army demuestra claramente cómo la educación, la formación y los talentos de los soldados marcaron la diferencia entre el éxito y el fracaso, la victoria y la derrota. También revela que las operaciones logísticas masivas fueron críticas para determinar el resultado de la guerra.
Autor: Thomas F. Army
Editorial: Johns Hopkins University Press
Publicado: 30/01/2018
Páginas: 392
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.15 libras
Tamaño: 8.90h x 5.90w x 1.10d
ISBN13: 9781421425160
ISBN10: 1421425165
Categorías BISAC:
- Historia | Estados Unidos | Período de la Guerra Civil (1850-1877)
- Tecnología e Ingeniería | Historia
- Historia | Militar | General
Acerca del Autor
Thomas F. Army, Jr., es profesor adjunto de historia en Quinebaug Valley Community College.