Descripción
La percepción que los estadounidenses tienen de los estudiantes universitarios no se correlaciona con la rica diversidad que se observa en los campus universitarios. Más del 60% de los estadounidenses cree que la edad media de un estudiante universitario es de 20 años, pero, de hecho, es de 26,4 años. La demografía en el aula está cambiando y los instructores tienen la responsabilidad de ajustar su estilo de enseñanza y su plan de estudios para que sean inclusivos para todos los estudiantes.
Equity and Inclusion for Higher Education Strategies for Teaching, editado por Rita Kumar y Brenda Refaei, detalla la necesidad de un currículo inclusivo con ejemplos de actividades y módulos específicos de cada disciplina. La interseccionalidad de raza, edad, nivel socioeconómico y habilidad encarna la diversidad que los instructores universitarios encuentran en sus aulas. A través de los capítulos de este libro, los colaboradores hacen patente el "currículo oculto", que se enseña implícitamente en lugar de explícitamente. Los editores se centran en entornos centrados en el alumno y en la accesibilidad de los materiales del aula para los estudiantes tradicionalmente marginados; una parte crítica del trabajo necesario para crear un currículo inclusivo.
Este texto proporciona a los instructores recursos para crear entornos de aprendizaje basados en la equidad. Desafía a los instructores a ver más allá de los currículos eurocéntricos y a expandir su pedagogía para incluir la competencia intercultural. Los colaboradores desafían la dicotomía estudiante/instructor y abrazan la colaboración entre ambos para construir un currículo que se adapte a las necesidades de todos los estudiantes. Los recursos y ejemplos de este libro demuestran la importancia de la inclusión y la equidad en el aula. Una página comunitaria complementaria proporciona ejemplos y herramientas de los editores y autores colaboradores, lo que permite a los lectores añadir materiales de sus propias aulas. Este libro y el conjunto de herramientas colaborativas permiten a los instructores comenzar la práctica intencional de un currículo inclusivo e implementar cambios para promover el respeto a la diversidad.
Autor: Rita Kumar
Editorial: University of Cincinnati Press
Publicado: 19/08/2021
Páginas: 325
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.80lbs
Tamaño: 8.90h x 5.90w x 0.70d
ISBN13: 9781947602991
ISBN10: 1947602993
Categorías BISAC:
- Educación | Escuelas | Niveles | Superior
- Educación | Enseñanza | General
- Educación | Planes de estudio
Acerca del autor
RITA KUMAR, Ph.D., es la Directora Ejecutiva del Centro de Enriquecimiento Docente de la Universidad de Cincinnati y ex Profesora de Inglés en la Universidad de Cincinnati, Blue Ash. BRENDA REFAEI, Ed.D., es Co-directora del Centro de Aprendizaje + Enseñanza y Profesora de Inglés y Comunicación en el University of Cincinnati Blue Ash College.