Descripción
Essentials of Specific Learning Disability Identification ofrece orientación accesible y autorizada sobre las discapacidades específicas del aprendizaje (DEA), con la información más actualizada sobre evaluación, identificación, intervenciones y más. Las contribuciones de destacados expertos examinan múltiples orientaciones teóricas y diversos enfoques de identificación para la dislexia, la discalculia, la disgrafia y otras DEA comunes. Haciendo hincapié en la utilidad en el mundo real, este libro proporciona información importante para los profesionales que trabajan con niños y jóvenes en riesgo; muchas de las prácticas de identificación de DEA se pueden aplicar de inmediato, y la cobertura experta ofrece muchas estrategias e intervenciones para el apoyo estudiantil en el aula. Esta nueva segunda edición se ha actualizado para alinearse con la comprensión más actual de las manifestaciones de la DEA, la evaluación diagnóstica y las intervenciones basadas en la evidencia, e incluye nuevo material que cubre la discapacidad de aprendizaje no verbal, el trastorno del habla y el lenguaje, las dificultades generales de aprendizaje y el diagnóstico diferencial de la DEA de otras afecciones.
La identificación temprana de la DEA y el tipo de ayuda adecuado pueden mejorar la trayectoria de la vida de un niño. Este libro proporciona información en profundidad para facilitar la identificación precisa y la intervención adecuada para ayudarle a ayudar a los niños a su cargo.
- Comprender cómo se manifiesta la DEA en el rendimiento académico
- Aprender enfoques basados en la teoría y la investigación para la identificación de la DEA
- Examinar la información más reciente sobre nuevos aspectos de la determinación de la DEA
- Utilizar estrategias de intervención apropiadas y eficaces para el apoyo estudiantil
Si la discapacidad de aprendizaje de un niño se detecta a tiempo y se le brinda el tipo de apoyo correcto, ese niño tiene la oportunidad de desarrollar las habilidades que lo llevarán al éxito en la escuela y más allá. Como trastorno de alta incidencia, la DEA afecta al 10-15 por ciento de la población general, lo que hace que la identificación exitosa sea una habilidad esencial para quienes trabajan con niños. Essentials of Specific Learning Disability Identification proporciona orientación autorizada y métodos prácticos que pueden ayudarlo a comenzar a cambiar la vida de los niños hoy mismo.
Autor: Vincent C. Alfonso, Dawn P. Flanagan
Editorial: Wiley
Publicado: 03/04/2018
Páginas: 640
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.30 lbs
Tamaño: 8.50 alto x 5.50 ancho x 1.70 profundidad
ISBN13: 9781119313847
ISBN10: 1119313848
Categorías BISAC:
- Psicología | Evaluación, Pruebas y Medición
- Educación | Educación Especial | General
Acerca del autor
VINCENT C. ALFONSO, PHD, es Decano de la Facultad de Educación de la Universidad de Gonzaga en Spokane, Washington, y psicólogo escolar certificado y psicólogo licenciado en el estado de Nueva York. Es coeditor de Essentials of Planning, Selecting, and Tailoring Interventions for Unique Learners y coautor de Essentials of Cross-Battery Assessment, Third Edition y The Achievement Test Desk Reference: A Guide to Learning Disability Identification, Second Edition.
DAWN P. FLANAGAN, PHD, es profesora de Psicología en la Universidad de St. John's en Queens, NY. También es profesora clínica afiliada en el Yale Child Study Center, Yale University School of Medicine en New Haven, CT. Se desempeña como testigo experta, consultora de SLD y consultora y capacitadora en pruebas/mediciones para organizaciones tanto a nivel nacional como internacional. Es codesarrolladora de Cross-Battery Assessment y su sistema de software correspondiente (X-BASS). Sus libros más recientes incluyen Essentials of WISC-V Assessment; Clinical Use and Interpretation of the WJ IV: Scientist-Practitioner Perspectives; Essentials of Specific Learning Disability Identification, 2e; y Essentials of Planning, Selecting and Tailoring Interventions for Unique Learners. Su próximo libro es Contemporary Intellectual Assessment: Theories, Tests, and Issues, 4e.