Descripción
Essentials of WISC-V Assessmentproporciona una guía paso a paso para la administración, puntuación e interpretación de la Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños (WISC-V). Repleta de consejos prácticos para una evaluación más precisa, esta guía informativa incluye numerosos estudios de caso que ilustran una variedad de problemas del mundo real. Se presta especial atención a la evaluación de individuos que tienen dificultades significativas de aprendizaje, como discapacidades de aprendizaje, y que hablan inglés como segundo idioma. El WISC-V es una herramienta de evaluación valiosa, pero debe administrarse y puntuarse de manera adecuada para obtener significado de la interpretación de las puntuaciones. Este libro le brinda una comprensión profunda del proceso de evaluación e interpretación del WISC-V para ayudar a los profesionales en:
- La realización de evaluaciones WISC-V eficientes e informativas
- La utilización del WISC-V en la evaluación de batería cruzada y neuropsicológica
- La aplicación del WISC-V en la identificación de discapacidades específicas de aprendizaje
- La utilización del WISC-V en la evaluación no discriminatoria de estudiantes de inglés como segundo idioma
- La redacción de informes WISC-V basados en la teoría
- La vinculación de los hallazgos del WISC-V con intervenciones basadas en el rendimiento individual
Como la prueba de inteligencia más utilizada en el mundo para niños, el WISC-V es útil para diagnosticar discapacidades intelectuales y discapacidades específicas de aprendizaje, así como para identificar la superdotación. En este volumen, los informes de muestra demuestran cómo los resultados de la evaluación con WISC-V pueden vincularse a intervenciones, adaptaciones, modificaciones y estrategias compensatorias que facilitan resultados positivos para los niños. Essentials of WISC-V Assessment es el recurso práctico todo en uno tanto para estudiantes como para profesionales. El libro se puede utilizar solo o con software complementario (comprado por separado) que proporciona una herramienta fácil de usar para producir interpretaciones psicométricamente y teóricamente defendibles del rendimiento del WISC-V, y se puede utilizar para desarrollar intervenciones basadas en las fortalezas y debilidades de cada niño.
Autor: Dawn P. Flanagan, Vincent C. Alfonso
Editorial: Wiley
Publicado: 20/03/2017
Páginas: 656
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.75lbs
Tamaño: 8.50h x 5.40w x 1.70d
ISBN13: 9781118980873
ISBN10: 1118980875
Categorías BISAC:
- Psicología | Evaluación, Pruebas y Medición
Acerca del Autor
Dawn P. Flanagan, PhD, es Profesora de Psicología en la Universidad St. John's y Profesora Clínica Asistente de Psicología en el Yale Child Study Center, Escuela de Medicina de la Universidad de Yale. Se desempeña como perito judicial, consultora en discapacidades de aprendizaje y consultora y formadora en pruebas/mediciones psicoeducativas para organizaciones nacionales e internacionales. La Dra. Flanagan es autora de numerosas publicaciones y es más conocida por su desarrollo del enfoque de Evaluación de Batería Cruzada y el desarrollo de una definición operativa de discapacidad específica de aprendizaje.
Vincent C. Alfonso, PhD, es el Decano de la Facultad de Educación en la Universidad de Gonzaga. Fue presidente de la División 16 (Psicología Escolar) de la Asociación Americana de Psicología, miembro de las Divisiones 16 y 5 de la APA, y psicólogo escolar certificado y psicólogo licenciado. Ha brindado servicios psicoeducativos a individuos de todas las edades durante más de 20 años. Es coeditor con Dawn Flanagan de Essentials of Specific Learning Disability Identification, y coautor de Essentials of Cross-Battery Assessment, Third Edition.