Currículum Eterno para Niños de Sabiduría: Aprendizaje Intuitivo y el Cuerpo Etérico

En el corazón del currículo Waldorf de Rudolf Steiner está la creencia de que un niño de siete a catorce años recapitula el desarrollo intelectual y cultural por el que la humanidad en su conjunto pasa a lo largo del tiempo. Hasta ahora, el esquema exacto de cómo el plan de estudios de literatura Waldorf, de primer a octavo grado, sigue el modelo de la evolución de la humanidad colectiva no estaba claro, a pesar de que la eficacia del plan de estudios podía observarse. Después de tres décadas como maestro y formador de maestros Waldorf, el autor descubrió un esquema completo y práctico de ontogenia que recapitula la filogenia al dibujar los gráficos y diagramas estándar que anteriormente se habían utilizado en intentos de explicar este concepto fundamental de la pedagogía de Rudolf Steiner. Quedó bastante claro que, dado que enseñamos el "cuerpo etérico" del niño de primero a octavo grado, los maestros necesitan entender qué es el cuerpo etérico y de qué se compone, y por qué la literatura y los estudios culturales del currículo debían presentarse en un orden específico que no es históricamente cronológico. El primer libro de esta serie, Los Éteres Eternos, fue escrito para desvelar el misterioso cuerpo etérico. Una vez que se entiende el cuerpo etérico, necesitamos comprender por qué enseñamos cada contenido específico de grado y cómo afecta al niño en desarrollo. Este libro, Currículo Eterno para Niños Sabios, fue creado para dar ideas y sugerencias de qué literatura es apropiada para estudiantes y maestros en cada nivel de grado, y por qué enseñamos un currículo atemporal. Una vez logrado esto, podemos enseñar un Currículo Eterno al cuerpo etérico del niño que coincide con el desarrollo de la humanidad y ofrece una educación que nutre al Niño Sabio tanto en el maestro como en el estudiante.

Autor: Douglas J. Gabriel
Editorial: Our Spirit
Publicado: 10/06/2017
Páginas: 336
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.99 libras
Tamaño: 9.00 alto x 6.00 ancho x 0.70 profundidad
ISBN13: 9780990645559
ISBN10: 099064555X
Categorías BISAC:
- Educación | Planes de estudio

Acerca del Autor
Douglas es un superintendente escolar jubilado y profesor de educación que ha trabajado con escuelas y organizaciones en todo el mundo. Ha escrito once libros que van desde manuales de formación de maestros hasta obras filosóficas/espirituales sobre la naturaleza de lo divino femenino. Fue maestro de clase Waldorf y administrador en la Escuela Waldorf de Detroit y enseñó cursos en Mercy College, la Universidad de Detroit y la Universidad Estatal de Wayne durante décadas. Luego se convirtió en director de una Escuela Waldorf en Hawái y enseñó en la Universidad de Hawái, Hilo. Fue un líder en el desarrollo de escuelas charter en Míchigan y ayudó a fundar la primera Escuela Waldorf en el sistema de Escuelas Públicas de Detroit y la primera escuela charter Waldorf en Míchigan. Más tarde, se convirtió en superintendente de una escuela pública que educaba anualmente a cinco mil jóvenes juzgados en una docena de instalaciones en el condado de Wayne. Gabriel también ayudó a fundar la segunda compañía de gestión de escuelas charter más grande del país y creó su currículo de negocios empresariales para educación primaria y secundaria. Gabriel llegó a Detroit y obtuvo una licenciatura en Estudios Antroposóficos e Historia y una maestría en Administración Escolar. Se convirtió en maestro de clase Waldorf y administrador en Detroit y luego en Hilo, Hawái. Douglas ha sido un conferencista y consultor muy solicitado por escuelas y empresas en todo el mundo y en 1982 fundó la Waldorf Educational Foundation, que proporciona financiación para la publicación de libros educativos. Ha sido un importante recaudador de fondos para las escuelas Waldorf en todo el país.

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