Objetos evocadores: Cosas con las que pensamos

Ensayos autobiográficos, enmarcados por dos ensayos interpretativos del editor, describen el poder de un objeto para evocar emociones y provocar el pensamiento: reflexiones sobre un violonchelo, una computadora portátil, un Ford Falcon de 1964, una manzana, una momia en un museo y otras "cosas para pensar".

Para Sherry Turkle, "Pensamos con los objetos que amamos; amamos los objetos con los que pensamos". En Evocative Objects, Turkle reúne escritos de científicos, humanistas, artistas y diseñadores que rastrean el poder de las cosas cotidianas. Estos ensayos revelan objetos como compañeros emocionales e intelectuales que anclan la memoria, sostienen las relaciones y provocan nuevas ideas. Hoy en día, los académicos muestran un nuevo interés en la importancia de lo concreto. La contribución especial de este volumen es su enfoque en las riquezas cotidianas: los objetos más simples —una manzana, una agenda, una computadora portátil— se muestran para llevar la filosofía a la tierra. El poeta sostiene: "No hay ideas sino en las cosas". La noción de objetos evocadores va más allá: los objetos llevan tanto ideas como pasiones. En nuestras relaciones con las cosas, el pensamiento y el sentimiento son inseparables.

Ya sea el querido Ford Falcon de 1964 de un estudiante (dejado atrás por una camioneta y la maternidad), o un violonchelo que inspira una meditación sobre la paternidad, los objetos íntimos de esta colección se utilizan para reflexionar sobre temas más amplios: el papel de los objetos en el diseño y el juego, la disciplina y el deseo, la historia y el intercambio, el luto y la memoria, la transición y el paso, la meditación y la nueva visión. Con el fin de enriquecer estas conexiones, Turkle empareja cada ensayo autobiográfico con un texto de filosofía, historia, literatura o teoría, creando yuxtaposiciones a la vez lúdicas y profundas. Así tenemos los teclados de Howard Gardner y los caballos de juguete de Lev Vygotsky; el tren de Melbourne de William Mitchell y los placeres del texto de Roland Barthes; el glucómetro de Joseph Cevetello y los cyborgs de Donna Haraway. Cada ensayo está enmarcado por imágenes que son en sí mismas evocadoras. Los ensayos de Turkle abren y cierran la colección, invitándonos a observar más de cerca los objetos cotidianos de nuestras vidas, los objetos familiares que impulsan nuestras rutinas, retienen nuestros afectos y abren nuestro mundo de maneras inesperadas.

Autor: Sherry Turkle
Editorial: MIT Press
Publicado: 23/09/2011
Páginas: 396
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.10 libras
Tamaño: 7.98h x 5.46w x 0.84d
ISBN13: 9780262516778
ISBN10: 0262516772
Categorías BISAC:
- Colecciones literarias | Ensayos
- Ciencias sociales | Ensayos

Sobre el autor
Sherry Turkle es profesora Abby Rockefeller Mauzé de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología en el MIT y fundadora y directora de la Iniciativa del MIT sobre Tecnología y Ser. Socióloga y psicóloga con formación psicoanalítica, es autora de The Second Self: Computers and the Human Spirit (Edición del vigésimo aniversario, MIT Press), Life on the Screen: Identity in the Age of the Internet, y Psychoanalytic Politics: Jacques Lacan and Freud's French Revolution. Es editora de Evocative Objects: Things We Think With, Falling for Science: Objects in Mind, y The Inner History of Devices, los tres publicados por MIT Press.

Mitchel Resnick, experto en tecnologías educativas, es profesor de Investigación de Aprendizaje en el MIT Media Lab. Su grupo de investigación desarrolla el software de programación Scratch y la comunidad en línea, la plataforma de codificación para niños más grande del mundo. Ha trabajado de cerca con la empresa LEGO en ideas y productos educativos, como los kits de robótica LEGO Mindstorms, y cofundó el proyecto Computer Clubhouse, una red internacional de centros de aprendizaje extraescolar para jóvenes de comunidades de bajos ingresos.

Howard Gardner es profesor de investigación de Cognición y Educación John H. y Elisabeth A. Hobbs en la Escuela de Educación de Harvard. Conocido principalmente como el creador de la Teoría de las Inteligencias Múltiples, es autor de treinta libros, entre ellos Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences; Truth, Beauty, and Goodness Reframed; y The App Generation (con Katie Davis).

Eden Medina es profesora asociada de Informática y Computación en la Universidad de Indiana Bloomington y autora de Cybernetic Revolutionaries: Technology and Politics in Allende's Chile. Recibió el Premio IEEE Life Member's en Historia Eléctrica en 2007 por su trabajo sobre los experimentos de Chile con la cibernética y el socialismo.

William J. Mitchell fue profesor Alexander W. Dreyfoos, Jr., de Arquitectura y Artes y Ciencias de los Medios y dirigió el grupo de investigación Smart Cities en el Media Lab del MIT.

Judith Donath es becaria de la facultad en el Centro Berkman de Internet y Sociedad de la Universidad de Harvard y becaria visitante en el Programa de Ciencia, Tecnología y Sociedad del MIT.

Trevor Pinch es profesor Goldwin Smith de Estudios de Ciencia y Tecnología en la Universidad de Cornell y coeditor de The Social Construction of Technological Systems: New Directions in the Sociology and History of Technology (edición de aniversario, MIT Press).

Henry Jenkins es profesor de Comunicación, Periodismo y Artes Cinematográficas de la Universidad del Sur de California. Es coeditor de From Barbie to Mortal Kombat: Gender and Computer Games (MIT Press, 1998).

Stefan Helmreich es profesor Elting E. Morison de Antropología en el MIT. Es autor de Alien Ocean, Sounding the Limits of Life, y Silicon Second Nature.

Caroline A. Jones es profesora de Historia del Arte en la sección de Historia, Teoría y Crítica del Departamento de Arquitectura del MIT. Es editora de Sensorium: Embodied Experience, Technology, and Contemporary Art (MIT Press).

Sherry Turkle es profesora Abby Rockefeller Mauzé de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología en el MIT y fundadora y directora de la Iniciativa del MIT sobre Tecnología y Ser. Socióloga y psicóloga con formación psicoanalítica, es autora de The Second Self: Computers and the Human Spirit (Edición del vigésimo aniversario, MIT Press), Life on the Screen: Identity in the Age of the Internet, y Psychoanalytic Politics: Jacques Lacan and Freud's French Revolution. Es editora de Evocative Objects: Things We Think With, Falling for Science: Objects in Mind, y The Inner History of Devices, los tres publicados por MIT Press.