La exclusión y la historia chinoamericana

Hasta ahora, solo has oído una parte de la historia, pero la historia chino-estadounidense se extiende mucho más allá de los ferrocarriles. Aquí está la historia verdadera de Estados Unidos, desde la perspectiva chino-estadounidense.

Una selección estándar de oro del Gremio de Bibliotecas Juveniles

Si has aprendido sobre la historia de los chinos en América, probablemente fue sobre su trabajo en los ferrocarriles en el siglo XIX. Pero, lo más probable es que no hayas aprendido nada al respecto. Esto puede hacer que parezca que la inmigración china es una parte más reciente de este país, pero algunosTú los primeros inmigrantes llegaron de China en el 499 d.C., ¡mil años antes que Colón!

Cuando la inmigración se intensificó a mediados del siglo XIX, los esfuerzos para prohibir la entrada de inmigrantes de China comenzaron rápidamente. Pero la esperanza, la fuerza y la comunidad permitieron que la población china en América floreciera. Desde la fiebre del oro y los ferrocarriles hasta emprendedores, animadores y estrellas de cine, esta es la verdadera historia de la experiencia chino-estadounidense.

Autor: Sarah-Soonling Blackburn
Editorial: Crown Books for Young Readers
Publicado: 26/03/2024
Páginas: 288
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.70 libras
Tamaño: 8.10 alto x 5.50 ancho x 1.00 profundidad
ISBN13: 9780593567630
ISBN10: 0593567633
Categorías BISAC:
- Ficción juvenil | Lugares | Asia
- Ficción juvenil | Historia | Estados Unidos | Siglo XX
- Ficción juvenil | Temas sociales | Prejuicios y racismo

Acerca del autor
La Dra. Sarah-SoonLing Blackburn es educadora, oradora y facilitadora de aprendizaje profesional. Nació en Bangkok, Tailandia, en el seno de una familia mestiza malayo-china y estadounidense blanca. Una clásica "niña de la tercera cultura", creció mudándose entre varios países del este y sureste de Asia y el área de Washington D.C. Sarah se mudó al sur profundo en 2009, y ahora ha vivido allí más tiempo que en cualquier otro lugar. Sus experiencias, primero como maestra de aula y luego como formadora de docentes, informan sus creencias sobre el papel que la educación puede y debe desempeñar en la realización de la justicia social.
Ella le debe mucho a sus antepasados.
Sarah pasó la mayor parte de sus años en el aula enseñando tercer y cuarto grado. Como formadora profesional, las áreas de enfoque de Sarah han incluido las culturas laborales, las habilidades de liderazgo y la diversidad, la equidad y la inclusión. Sarah tiene una maestría en Justicia Social y Educación del Instituto de Educación del University College London. Su investigación doctoral en la Universidad Johns Hopkins exploró estrategias para retener a educadores rurales, y su especialización de Ed.D. fue Diseño Instruccional en Enseñanza y Aprendizaje en Línea. Reside en Oxford, Mississippi.