Habilidades ejecutivas y comprensión lectora: una guía para educadores

Este libro pionero se presenta ahora en una segunda edición revisada y ampliada que incluye los últimos conocimientos neurocientíficos y estrategias pedagógicas. Kelly B. Cartwright ofrece una explicación de fácil comprensión para los docentes sobre las habilidades ejecutivas —como la planificación, la organización, la flexibilidad cognitiva y el control de los impulsos— y su papel en la comprensión lectora. Ejemplos detallados ilustran cómo los buenos lectores aplican cada habilidad y cómo adaptar la instrucción para los estudiantes con dificultades. El sitio web complementario incluye formularios reproducibles de planificación y evaluación del libro, así como clasificaciones de tarjetas adicionales para enseñar y evaluar la flexibilidad cognitiva, todo listo para descargar e imprimir en un práctico tamaño de 8 1/2" x 11".

Novedades de esta edición
*Actualizado en su totalidad con los avances en teoría, investigación e instrucción.
*Capítulo sobre el reconocimiento de palabras, con especial atención a la dislexia.
*Información sobre el desarrollo de la red de lectura del cerebro.
*Énfasis ampliado en la comprensión del lenguaje oral.
*Apéndice de estudios de intervención; suplemento solo en línea con tarjetas clasificadoras para enseñar y evaluar la flexibilidad cognitiva.


Autor: Kelly B. Cartwright
Editorial: Guilford Publications
Publicado: 07/02/2023
Páginas: 379
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 2.60 libras
Tamaño: 9.84 pulgadas de alto x 6.93 pulgadas de ancho x 0.79 pulgadas de profundidad
ISBN13: 9781462551491
ISBN10: 1462551491
Categorías BISAC:
- Educación | Psicología Educativa
- Artes del lenguaje y disciplinas | Habilidades de lectura
- Psicología | Desarrollo | Niños

Sobre el autor
Kelly B. Cartwright, PhD, es Profesora de Psicología, Neurociencia y Preparación de Docentes en la Christopher Newport University, donde dirige el Laboratorio READ (Lectura, Función Ejecutiva y Desarrollo), se desempeña como Investigadora Asociada para el Centro de Investigación y Política Educativa, e imparte cursos de pregrado y posgrado en procesos cognitivos, lingüísticos y de lectoescritura. Su investigación se centra en el desarrollo de la comprensión lectora hábil y los factores neurocognitivos y afectivos que subyacen a los procesos y dificultades de comprensión desde la edad preescolar hasta la adultez. La Dra. Cartwright trabaja regularmente con maestros en escuelas de todo Estados Unidos para comprender y mejorar la instrucción de la comprensión para los lectores con dificultades, y estas experiencias informan su investigación.