Experiencias e investigaciones sobre el desarrollo profesional mejorado a través de comunidades de aprendizaje del profesorado

Las comunidades de aprendizaje del profesorado son una ideología bastante nueva que está ganando terreno entre los educadores y las instituciones. Estas comunidades tienen numerosos beneficios para el desarrollo profesional, como la mejora de la preparación y el aprendizaje de los educadores. Las posibilidades de estas comunidades son infinitas; sin embargo, se requiere un estudio adicional para comprender cómo funcionan estas comunidades de aprendizaje y las mejores prácticas y desafíos que enfrentan. Experiences and Research on Enhanced Professional Development Through Faculty Learning Communities comparte las experiencias e investigaciones relacionadas con el desarrollo profesional mejorado recibido por el profesorado y el personal universitario que participa en una serie de comunidades de aprendizaje colaborativas. El libro, utilizando metodologías cualitativas, cuantitativas y mixtas, considera las experiencias de los educadores como participantes en las comunidades de aprendizaje del profesorado, lo que aprendieron y cómo aplicaron e implementaron las mejores prácticas en sus cursos. Cubriendo temas como planes de estudio, diseño de cursos y rúbricas, este libro de referencia es ideal para administradores, profesionales de la educación superior, desarrolladores de programas, directores de programas, investigadores, académicos, eruditos, profesionales, instructores y estudiantes.

Autor: Rebecca J. Blankenship
Editorial: IGI Global
Publicado: 24/06/2022
Páginas: 336
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.29 lbs
Tamaño: 10.00h x 7.00w x 0.70d
ISBN13: 9781668453360
ISBN10: 1668453363
Categorías BISAC:
- Educación | Desarrollo Profesional
- Educación | Tutoría de Profesores y Estudiantes
- Educación | Enseñanza Colaborativa y en Equipo

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