Descripción
Desde que los seres humanos han estado escribiendo, parece que ha habido plagio. No es algo que surgió con la llegada de Internet. Los maestros han estado luchando durante años en países de todo el mundo para encontrar buenos métodos para lidiar con el problema de los estudiantes que plagian. ¿Cómo detectamos el plagio? ¿Cómo les enseñamos a no plagiar? ¿Y cómo tratamos a aquellos que han sido descubiertos como plagiarios? El propósito de este libro es recopilar material sobre los diversos aspectos del plagio en la educación, con especial atención al problema alemán del plagio en tesis doctorales. Dado que existe un amplio interés en la situación del plagio en Alemania y en las estrategias para abordarlo, el libro está escrito en inglés para ser accesible a un público más amplio.
Autor: Debora Weber-Wulff
Editorial: Springer
Publicado: 23/08/2016
Páginas: 200
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.69lbs
Tamaño: 9.21h x 6.14w x 0.46d
ISBN13: 9783662513934
ISBN10: 3662513935
Categorías BISAC:
- Informática | Tecnología de la información
- Ciencia | Estudio y enseñanza
- Informática | Ciencia de datos | General
Sobre el Autor
Debora Weber-Wulff (1957) es profesora de Medios y Computación en la Universidad de Ciencias Aplicadas, HTW Berlín. Estudió informática en San Diego, CA, EE. UU. y Kiel, Alemania. El tema del plagio ha sido uno de sus principales intereses desde 2002, y participa activamente en el grupo alemán VroniPlag Wiki, que documenta el plagio en tesis doctorales desde 2011. Escribe un blog en inglés sobre mala conducta científica (copy-shake-paste.blogspot.com) y supervisa un portal en alemán sobre plagio (plagiat.htw-berlin.de).