Primeros pasos en geometría demostrada: para los grados superiores de primaria

Primeros pasos en geometría demostrada ofrece a los profesores de secundaria enfoques innovadores para que los alumnos experimenten la geometría antes que las teorías y las fórmulas. El autor es un veterano profesor Waldorf, por lo que está bien versado en enfoques prácticos de las matemáticas y la geometría. Colocar la experiencia y el dibujo de construcciones geométricas antes que la teoría y las fórmulas abstractas da a los jóvenes una comprensión más profunda y confianza en la geometría y en su propia comprensión de ella. Para los padres, también, este libro les dará ideas creativas para acercar a sus hijos e hijas de secundaria a un sentido de la belleza y la magia de la geometría con enfoques prácticos e ideas paso a paso para introducir la forma y función geométrica. Las imágenes dicen más que mil palabras y esto es muy cierto en geometría. Prueba el libro para una comprensión renovada y nueva de la claridad predecible del pensamiento geométrico.

Autor: Ernst Schuberth
Editorial: Waldorf Publications
Publicado: 22/04/2017
Páginas: 136
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0,42 libras
Tamaño: 9,02 alto x 5,98 ancho x 0,29 profundidad
ISBN13: 9781888365795
ISBN10: 188836579X
Categorías BISAC:
- Matemáticas | Geometría | General

Acerca del autor
Ernst Schuberth nació en una parte de Alemania que ahora es Polonia, después de la Segunda Guerra Mundial. Asistió a escuelas Waldorf y en la Universidad de Bonn en Alemania estudió matemáticas, física, ciencias de la educación y filosofía. Recibió su doctorado de la Universidad de Tügingen. Realizó su formación de maestro Waldorf en Dornach, Suiza. Fundó institutos para la preparación de maestros Waldorf en Mannheim, Alemania, en Bucarest, Rumanía, y enseñó durante muchos años en Rusia. Su esposa es maestra de clase Waldorf y tienen cinco hijos y un ramo de nietos. La esperanza de Ernst Schuberth con sus libros sobre matemáticas es que todos los maestros descubran sus propias formas, nuevas formas, para construir sus propias experiencias e inspirar en sus estudiantes el amor por la gracia y la veracidad de las matemáticas.

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