Descripción
Fools Friday es la historia de la vida de un hombre como educador, de la escuela independiente única que fundó y dirigió durante veintiséis años, y de los cientos de jóvenes que tocaron su vida. En episodios que van desde bromas de estudiantes de último año, bandas de falsificadores y la New Lunar Society hasta traumas y tragedias, Tom Pike explora las dos cualidades que encontró igualmente presentes en sus estudiantes adolescentes: el espíritu carnavalesco de Fools Friday y la creencia cuáquera esencial de que cada uno de nosotros tiene lo sagrado dentro de sí. En los adolescentes, muestra, ambas cualidades están cerca de la superficie y pueden irrumpir en cualquier momento. El objetivo de la educación, argumenta, es encontrar una manera de permitir que esto suceda mientras se inicia a los jóvenes en un mundo que prohíbe ambas cosas. Fools Friday relata momentos en que esto funcionó y momentos en que no, aprendiendo tanto de negociar el fracaso como de celebrar el éxito. Fools Friday: An Educator's Journey muestra cómo las elecciones a menudo desconcertantes, a veces trágicas y siempre sinceras que hacen los adolescentes en estos años cruciales provienen de este sentido emergente de compromiso con el mundo, y los diferentes roles que educadores, padres y compañeros pueden desempeñar en este proceso.
Autor: Tom Pike
Editorial: Fons Vitae
Publicado: 01/05/2023
Páginas: 184
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.65lbs
Tamaño: 8.60h x 6.20w x 0.80d
ISBN13: 9781941610909
ISBN10: 1941610900
Categorías BISAC:
- Educación | Escuelas | Niveles | Secundaria
- Biografía y Autobiografía | Memorias personales
Autor: Tom Pike
Editorial: Fons Vitae
Publicado: 01/05/2023
Páginas: 184
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.65lbs
Tamaño: 8.60h x 6.20w x 0.80d
ISBN13: 9781941610909
ISBN10: 1941610900
Categorías BISAC:
- Educación | Escuelas | Niveles | Secundaria
- Biografía y Autobiografía | Memorias personales
Acerca del autor
Tom Pike se crio en Louisville, Kentucky, donde se graduó de Eastern High School. Estudió ingeniería y filosofía en la Universidad de Stanford y, como estudiante de posgrado en Princeton, se formó como maestro y educador, y regresó en 1967 como subdirector de St. Francis School. En 1977, se convirtió en el director fundador de St. Francis High School. Se jubiló en 2003 y sigue residiendo en Louisville.

