Descripción
Entrevistas destacadas a colaboradores:
Dra. Kim Lopez: https: //youtu.be/vEF71NM_jQc
Dra. Jocelyn Scott: https: //youtu.be/qfjcbgExEJ0
Dr. Brian Kumm: https: //www.youtube.com/watch?v=kchW0MDfw44&t=158s,
Dr. Luc Cousineau: https: //youtu.be/IjRvRw3WjgY
Ahora en su segunda edición, Fomentando la Justicia Social a través de la Investigación Cualitativa, aborda los métodos para llevar a cabo la investigación cualitativa utilizando un paradigma de justicia social. Los investigadores cualitativos acuden cada vez más a la investigación en justicia social para ir más allá del discurso académico y ayudar a comunidades y grupos marginados, oprimidos o menos poderosos.
El libro aborda las diferencias que una postura de justicia social requiere del investigador, y luego discute cómo se emplean las principales teorías y metodologías cualitativas para crear justicia social tanto en el proceso como en los productos de la investigación cualitativa. Los capítulos de teoría instantánea presentan los fundamentos de teorías como el feminismo, la teoría crítica de la raza, la teoría queer y muchas más. Los capítulos metodológicos robustos cubren la teoría fundamentada, la fenomenología, la etnografía, la investigación-acción participativa y otros diseños cualitativos clave. Los capítulos están escritos por expertos en la teoría o metodología específica, y ejemplos del trabajo de los autores ilustran este estilo de investigación en acción.
Novedades de esta edición:
- Atención ampliada a las teorías más comúnmente asociadas con la investigación en justicia social por autores que las han puesto en práctica
- Capítulos metodológicos sobre autoetnografía, trabajo de memoria colectiva, métodos digitales e investigación poscualitativa
- Preguntas de reflexión de capítulo para ayudar a los estudiantes y a sus supervisores/instructores a aplicar lo que han aprendido
- Lecturas recomendadas de cada autor con anotaciones para fomentar la exploración adicional
Este libro de texto establecido será adecuado para estudiantes de posgrado y académicos en investigación cualitativa en una variedad de disciplinas, incluyendo Educación y Género y Sexualidad, Comunicación, Estudios de Ocio y en todas las ciencias sociales.
Autor: Corey W. Johnson
Editorial: Routledge
Publicado: 30/06/2022
Páginas: 282
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.15 libras
Tamaño: 10.00h x 7.00w x 0.63d
ISBN13: 9781032106915
ISBN10: 1032106913
Categorías BISAC:
- Psicología | Investigación y Metodología
- Ciencias Sociales | Investigación
Acerca del autor
Corey W. Johnson es profesor en el Departamento de Recreación y Estudios de Ocio de la Universidad de Waterloo, Canadá. Es un investigador cualitativo, feminista y académico que se centra en las relaciones de poder entre poblaciones dominantes y no dominantes. Corey utiliza su investigación junto con la enseñanza y el servicio, participando en la defensa, el activismo, la participación cívica, el aprendizaje-servicio y las asociaciones comunitarias, para crear cambios y oportunidades de aprendizaje únicas para individuos e instituciones. También ha escrito el texto metodológico, Collective Memory Work: Learning with and from Others.
Diana C. Parry es profesora en el Departamento de Recreación y Estudios de Ocio de la Universidad de Waterloo, Canadá. Es una académica feminista que se dedica a la investigación que aboga por que lo personal es político, mientras se centra en la salud y el ocio de las mujeres. Diana utiliza intencionadamente su investigación y servicio para avanzar en una agenda de justicia social al abogar por una comprensión y conceptualización holísticas de la salud para las mujeres. También ha escrito recientemente Feminisms in Leisure Studies.
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