Descripción
Mediante la exposición constante a los aportes de adultos en la interacción, el lenguaje de los niños se desarrolla gradualmente en ricas construcciones lingüísticas que contienen múltiples elementos transmodales sutilmente utilizados juntos para funciones comunicativas. Los esquemas sensoriomotores proporcionan la "base" del lenguaje en la experiencia y conducen al acceso de los niños a la función simbólica. Con la aparición de producciones vocales o signadas, los gestos no desaparecen, sino que permanecen funcionales y se diversifican en forma y función a medida que los niños se convierten en conversadores multimodales adultos expertos.
Este volumen examina el papel del gesto a lo largo de la vida humana en su compleja interacción con el habla y la signación. Se explora el gesto en las diferentes etapas antes, durante y después de que el lenguaje se haya desarrollado completamente y se hace un énfasis especial en el papel del gesto en el aprendizaje del lenguaje y el desarrollo cognitivo. Se dedican capítulos específicos al uso del gesto en poblaciones atípicas.
CONTENIDOS
Colaboradores
Aliyah Morgenstern y Susan Goldin-Meadow
1 Introducción al gesto en el lenguaje
Parte I: Un gesto emblemático: señalar
Kensy Cooperrider y Kate Mesh
2 Señalar en el gesto y la signación
Aliyah Morgenstern
3 Gestos tempranos de señalamiento
Parte II: Gesto antes del habla
Meredith L. Rowe, Ran Wei y Virginia C. Salo
4 El gesto temprano predice el desarrollo posterior del lenguaje
Olga Capirci, Maria Cristina Caselli y Virginia Volterra
5 Interacción entre modalidades y dentro del desarrollo
Parte III: Gesto con el habla durante el aprendizaje del lenguaje
Eve V. Clark y Barbara F. Kelly
6 Construcción de un sistema de comunicación con gestos y palabras
Pauline Beaupoil-Hourdel
7 Encarnando la complejidad del lenguaje: gestos co-discursivos entre los 3 y 4 años
Casey Hall, Elizabeth Wakefield y Susan Goldin-Meadow
8 El gesto puede facilitar el aprendizaje y la generalización de verbos en los niños
Parte IV: Gesto después de que el habla ha sido dominada
Jean-Marc Colletta
9 Sobre el codesarrollo del gesto y el discurso monológico en niños
Susan Wagner Cook
10 Comprender cómo se producen y perciben los gestos
Tilbe Göksun, Demet Özer y Seda AkbIyık
11 El gesto en el cerebro que envejece
Parte V: Gesto con más de un idioma
Elena Nicoladis y Lisa Smithson
12 El gesto en la adquisición del lenguaje bilingüe
Marianne Gullberg
13 Convergencia bimodal: cómo interactúan los idiomas en el habla y los gestos de los usuarios de idiomas multicompetentes
Gale Stam y Marion Tellier
14 El gesto ayuda al aprendizaje y la enseñanza de una segunda lengua y una lengua extranjera
Aliyah Morgenstern y Susan Goldin-Meadow
Epílogo: El gesto como parte del lenguaje o compañero del lenguaje a lo largo de la vida
Índice
Sobre los editores
Autor: No Contributor
Editorial: Walter de Gruyter
Publicado: 24/04/2023
Páginas: 392
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.37 libras
Tamaño: 9.61h x 6.69w x 0.81d
ISBN13: 9783111255231
ISBN10: 3111255239
Categorías BISAC:
- Artes del lenguaje y disciplinas | Lingüística | Psicolingüística | General