Hacer hablar a estudiantes superdotados: 76 debates grupales listos para usar sobre identidad, estrés, relaciones y más (grados 6-12)

Un recurso actualizado y práctico que ayuda a maestros, consejeros y líderes juveniles a reunir a estudiantes dotados para hablar cara a cara sobre temas importantes en sus vidas.

En nuestra era digital, los jóvenes necesitan un lugar seguro y de apoyo para conectarse y "simplemente hablar" con sus compañeros, así como con un adulto atento, ya sea un maestro de educación general, un especialista en superdotados, un consejero juvenil u otro líder. Con nuevos temas de conversación, preguntas de discusión adicionales y una introducción revisada, esta edición actualizada de Get Gifted Students Talking aborda los problemas que enfrentan los estudiantes dotados en la escuela intermedia y secundaria. A través de discusiones grupales guiadas, los jóvenes:

• fortalecen su desarrollo socioemocional
• ganan autoconciencia
• desarrollan importantes habilidades de comunicación verbal
• manejan emociones difíciles
• y más

Las conversaciones guiadas del libro son formas probadas de llegar a adolescentes superdotados y abordar sus preocupaciones y necesidades a través de la comunicación cara a cara, y las discusiones se pueden adaptar y personalizar fácilmente. Los materiales introductorios y de fondo preparan a los líderes de grupo de todos los niveles de experiencia para que se sientan seguros como facilitadores de la discusión. El contenido digital incluye folletos reproducibles del libro.


Autor: Jean Sunde Peterson
Editorial: Free Spirit Publishing
Publicado: 15/10/2019
Páginas: 304
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.25 libras
Tamaño: 10.90h x 8.40w x 0.50d
ISBN13: 9781631984099
ISBN10: 1631984098
Categorías BISAC:
- Educación | Educación Especial | Superdotados
- Educación | Orientación | General
- Educación | Enseñanza | General

Sobre el Autor
Jean Sunde Peterson, Ph.D., es profesora emérita y exdirectora de preparación de consejeros escolares en la Universidad de Purdue. Es consejera de salud mental con licencia y considerable experiencia clínica, y lleva a cabo talleres sobre bajo rendimiento académico, trabajo grupal preventivo y orientado al desarrollo con niños y adolescentes, acoso escolar y más. La Dra. Peterson ha sido autora de más de 130 libros, artículos de revistas y capítulos invitados, y sus artículos han aparecido en revistas como Journal of Counseling & Development, Professional School Counseling e International Journal of Educational Reform. Ha recibido diez premios nacionales por su labor académica, así como numerosos premios en Purdue por enseñanza, investigación o servicio, y fue maestra del año en su estado en su primera carrera como maestra de aula. Vive en Indiana.