Descripción
¿Te concentras en lo que está mal con tus alumnos?
Ahora puedes transformar el aprendizaje redefiniendo tu visión de lo que está mal a lo que es fuerte.
"En riesgo". "Bajo rendimiento". "Niños de Título I". Si has trabajado con estudiantes, probablemente has escuchado o dicho estas etiquetas codificadas que reflejan un pensamiento basado en el déficit. Este enfoque en la debilidad es un juicio omnipresente y poderoso que sigue dañando a los estudiantes mucho después de que dejan la escuela. Es hora de que los educadores hackeen el pensamiento deficitario, piensen en el SEL y en la enseñanza basada en fortalezas, y redefinan la enseñanza y el aprendizaje.
Los psicólogos escolares certificados a nivel nacional McClure y Reed muestran a maestros, administradores y personal de apoyo cómo desaprender la culpa del estudiante y reorientar el pensamiento para enfocarse en las fortalezas de los estudiantes. Cuando reconocemos el impacto de las prácticas de enseñanza y las desigualdades estructurales más amplias, podemos ayudar a todos a alcanzar su máximo potencial.
En Hacking Deficit Thinking, aprenderás a:
- Construir sobre las fortalezas de los estudiantes
- Pensar en la empatía del estudiante
- Humanizar tus datos
- Reconocer el valor de las diferencias
- Pensar en la empatía del maestro
- Hablar sobre la equidad en las escuelas
- Aprovechar las fortalezas de toda la escuela
- Florecer como educador
¿Listo para reorientar tu pensamiento e ir de lo que está mal a lo que es fuerte? Lee Hacking Deficit Thinking hoy mismo y redefine tu visión de lo que está mal a lo que es fuerte.
Autor: Byron McClure, Kelsie Reed
Editorial: Times 10 Publications
Publicado: 10/03/2022
Páginas: 250
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.75lbs
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 0.53d
ISBN13: 9781956512243
ISBN10: 1956512241
Categorías BISAC:
- Educación | Consejería | Manejo de Crisis
- Educación | Educación Inclusiva
- Educación | Toma de decisiones y resolución de problemas