Descripción
El Manual de gestión del aula, tercera edición, es un tratado autorizado sobre los últimos avances científicos y desarrollos en el estudio de la gestión del aula en las escuelas. Las prácticas y programas de gestión del aula basados en evidencia son esenciales para mejorar los resultados académicos, conductuales, socioemocionales y motivacionales de los estudiantes en todos los niveles de grado. Este volumen exhaustivo recopila estudios e investigaciones de vanguardia para estudiantes de posgrado y profesores de psicología, formación de docentes, currículo e instrucción, educación especial y más allá. El libro ha sido revisado y ampliado exhaustivamente con una cobertura actualizada de temas fundamentales como la instrucción eficaz, las estrategias preventivas, la intervención y el apoyo conductual positivo, las relaciones familia-escuela, los problemas legales y otros temas relacionados, al tiempo que presta nueva atención a la justicia social, los estudiantes en el espectro autista y las adaptaciones en contextos urbanos, rurales y virtuales.
Autor: Edward J. Sabornie
Editorial: Routledge
Publicado: 22/09/2022
Páginas: 574
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 2.24lbs
Tamaño: 10.00h x 7.00w x 1.20d
ISBN13: 9781032224367
ISBN10: 1032224363
Categorías BISAC:
- Educación | Gestión del aula
- Educación | Psicología educativa
- Educación | Educación especial | General
Sobre el autor
Edward J. Sabornie es profesor en la Facultad de Educación en el Departamento de Formación Docente y Ciencias del Aprendizaje en la Universidad Estatal de Carolina del Norte, EE. UU.
Dorothy L. Espelage es Profesora Distinguida William C. Friday de Educación en la Facultad de Educación de la Universidad de Carolina del Norte, EE. UU.
Este título no es retornable