Descripción
La cuarta edición del Handbook of Educational Psychology, patrocinado por la División 15 de la American Psychological Association, aborda los nuevos avances en la teoría de la psicología educativa y los métodos de investigación, al tiempo que honra el legado del pasado del campo. Compuesto por 31 capítulos escritos por un grupo diverso de reconocidos psicólogos educativos y/o científicos del aprendizaje y la motivación (EDP/LMS), este volumen ofrece revisiones integradoras y síntesis críticas de la investigación en una variedad de áreas fundamentales y nuevas. Constructos clave como la motivación, el desarrollo, las creencias, la alfabetización y las emociones reciben actualizaciones sustantivas, mientras que capítulos completamente nuevos abordan tendencias que han surgido desde la publicación de la tercera edición, como las cosmovisiones de la investigación, la teoría crítica de la raza, la neurociencia cognitiva y las tecnologías emergentes en la educación. A lo largo de esta nueva edición, los autores de los capítulos se unen en torno a cuestiones de justicia social, enfoques situados de la investigación y métodos de investigación progresivos.
El Handbook of Educational Psychology, Cuarta Edición, será un importante volumen de referencia para los académicos actuales y futuros de EDP/LMS, en sentido amplio, así como para los educadores de docentes, los maestros en ejercicio, los formuladores de políticas y las bibliotecas académicas que atienden a estas audiencias. También es apropiado para cursos de posgrado en psicología educativa, ciencias del aprendizaje y la motivación, y métodos de investigación en educación y psicología.Autor: Paul A. Schutz
Editorial: Routledge
Publicado: 01/09/2023
Páginas: 794
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 3.01 libras
Tamaño: 10.00 pulgadas de alto x 7.00 pulgadas de ancho x 1.60 pulgadas de profundidad
ISBN13: 9781138359482
ISBN10: 1138359483
Categorías BISAC:
- Educación | Psicología educativa
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