Descripción
Entre el 11% y el 22% de los adolescentes que buscan atención de salud mental en clínicas ambulatorias —y entre el 33% y el 49% de los que están en unidades de internación— cumplen los criterios diagnósticos del trastorno límite de la personalidad (TLP). Sin embargo, a pesar de su alta prevalencia y los elevados costos sociales y económicos que conlleva, el TLP sigue siendo infradiagnosticado, y la capacitación suficiente sobre sus fundamentos y el manejo clínico es en gran medida inaccesible para los profesionales de la salud mental que tratan a adolescentes.
Precisamente estas directrices esenciales son las que los médicos encontrarán en el Manual de buena gestión psiquiátrica para adolescentes con trastorno límite de la personalidad. Adaptado de la buena gestión psiquiátrica (GPM) del Dr. John Gunderson, un tratamiento generalista eficiente en el uso de recursos para adultos con TLP, este manual utiliza la GPM para adolescentes (GPM-A) para desmitificar el TLP en los jóvenes, describiendo problemas comunes que surgen durante cada fase o aspecto del tratamiento, desde el rechazo del diagnóstico por parte del paciente y los conflictos entre los médicos que brindan atención hasta la falta de adherencia a los medicamentos y las preocupaciones sobre el estigma.
Los casos clínicos que presentan puntos clave de decisión proponen intervenciones alternativas y demuestran cómo aplicar los conceptos del libro en una variedad de entornos. Además, los bocadillos de diálogo a lo largo del manual ofrecen sugerencias sobre cómo expresar explicaciones e intervenciones para comunicarse eficazmente con los pacientes adolescentes a un nivel apropiado.
Aunque los principios pragmáticos de la GPM-A descritos en este libro se basan en la experiencia del mundo real y están respaldados por evidencia científica, no pretenden ser un punto final para el tratamiento. Son, más bien, una hoja de ruta para proporcionar una atención "suficientemente buena" incluso en ausencia de tratamientos especializados, y se anima a los médicos a ajustar las lecciones según sea necesario para su práctica.
La educación proporcionada en el manual está destinada a ser compartida con los pacientes, sus familias, escuelas, equipos clínicos y aprendices como un recurso para la motivación en la perseverancia con las difíciles pero valiosas inversiones en el tratamiento.
Autor: Lois W. Choi-Kain
Editorial: American Psychiatric Publishing
Publicado: 06/08/2021
Páginas: 330
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.97 libras
Tamaño: 8.98 alto x 5.98 ancho x 0.63 profundidad
ISBN13: 9781615373932
ISBN10: 1615373934
Categorías BISAC:
- Medicina | Psiquiatría | Infanto-juvenil
Acerca del autor
Lois W. Choi-Kain, M.D., M.Ed., es profesora asistente de Psiquiatría en la Escuela de Medicina de Harvard y directora del Instituto Gunderson de Trastornos de la Personalidad, Hospital McLean.
Carla Sharp, Ph.D., es profesora de Psicología en Psicología Clínica en la Universidad de Houston.
Este título no es retornable