Actividades prácticas de física con aplicaciones en la vida real: Laboratorios y demostraciones fáciles de usar para los grados 8 a 12

Esta exhaustiva colección de casi 200 investigaciones, demostraciones, minilaboratorios y otras actividades utiliza ejemplos cotidianos para facilitar la comprensión de los conceptos de la física. Para un acceso rápido, los materiales están organizados en ocho unidades que cubren Medición, Movimiento, Fuerza, Presión, Energía y Momento, Ondas, Luz y Electromagnetismo. Cada lección contiene una introducción con ejemplos de conocimientos comunes, páginas reproducibles para los estudiantes, una sección de información "Para el maestro" y una lista de aplicaciones adicionales con las que los estudiantes pueden relacionarse. Más de 300 ilustraciones añaden interés y complementan la instrucción.

Autor: James Cunningham, Norman Herr
Editorial: Jossey-Bass
Publicado: 31/03/1994
Páginas: 672
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 3.25 libras
Tamaño: 10.90h x 8.20w x 1.50d
ISBN13: 9780876288450
ISBN10: 087628845X
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Ciencia y Tecnología
- Educación | Escuelas | Niveles | Secundaria

Sobre el autor

SOBRE LOS AUTORES James Cunningham (Ph.D., Educación Científica, Universidad de Siracusa) es profesor de educación científica e informática y Director del Departamento de Educación Secundaria de la Universidad Estatal de California, Northridge. Anteriormente, fue Director de los Departamentos de Ciencias y Matemáticas en escuelas secundarias del estado de Washington, es autor de Teaching Metrics Simplified y coautor de BASIC for Teachers and Authoring Educational Software.

Norman Herr (Ph.D., Universidad de California, Los Ángeles) es profesor asociado de educación científica e informática en la Universidad Estatal de California, Northridge, y se desempeñó como Director del Departamento de Ciencias en una escuela secundaria de California. También ha trabajado como químico, instructor de ciencias en un colegio comunitario y consultor para el College Board, y ha escrito muchos artículos sobre educación científica.