Aprovechando la complejidad para obtener mejores resultados en los servicios públicos y sin fines de lucro

ePDF y ePUB disponibles en acceso abierto bajo licencia CC-BY-NC-ND. ¿Cómo pueden los servicios públicos y las intervenciones sociales crear y mantener buenos resultados para las poblaciones a las que sirven? Basándose en la investigación en salud pública, epidemiología social y los determinantes sociales de la salud, este libro presenta la teoría de la complejidad como una base alternativa para una praxis de gestión pública orientada a resultados. Adopta un enfoque crítico hacia la Nueva Gestión Pública y proporciona nuevas vías conceptuales para reevaluar la gestión pública en la teoría y la práctica. Avanza dos enfoques prácticos: los Sistemas de Aprendizaje Humano (un modelo para la reforma del servicio público) y las Asociaciones de Aprendizaje (un modelo para la investigación y el compromiso académico en entornos complejos). Con discusiones actualizadas y extensas sobre la reforma del servicio público, este libro proporciona una guía práctica y orientada a la acción para un cambio radical de rumbo en la gestión y la gobernanza.

Autor: Max French, Hannah Hesselgreaves, Rob Wilson
Editorial: Policy Press
Publicado: 28/03/2023
Páginas: 144
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.33lbs
Tamaño: 8.00h x 5.00w x 0.31d
ISBN13: 9781447364115
ISBN10: 1447364112
Categorías BISAC:
- Ciencia Política | Política Pública | Política Social
- Medicina | Política de Salud
- Ciencia Política | Política Pública | Servicios Sociales y Bienestar

Sobre el Autor
Max French es Profesor de Liderazgo de Sistemas en la Newcastle Business School, Northumbria University. Hannah Hesselgreaves es Profesora de Aprendizaje Organizacional en la Newcastle Business School, Northumbria University. Rob Wilson es Profesor de Economía Digital en la Facultad de Negocios y Derecho, Northumbria University. Melissa Hawkins es Profesora en la Newcastle Business School, Northumbria University. Toby Lowe es Profesor Titular de Liderazgo y Gestión Pública en la Newcastle Business School, Northumbria University y Profesor Visitante de Gestión Pública en el Centre for Public Impact.