Diviértase con PBIS: Reforzadores gratuitos o de bajo costo para una conducta apropiada

Este libro se basa en doce años de investigación. Muchas escuelas se estaban centrando en incentivos tangibles con un programa PBIS. La Dra. Riffel sintió que eso no era realmente lo que los estudiantes querían, por lo que comenzó a entrevistar a los estudiantes y a escribir sus respuestas. Como ella hipotetizó, solo un estudiante en doce años ha nombrado algo tangible. Este libro se centra en los siguientes elementos descritos por los estudiantes: 1) privilegios, 2) atención, 3) liderazgo, 4) elogios, 5) asistencia, 6) contacto, 7) escape y 8) suministros. Aunque ningún estudiante nombró los suministros como una opción de refuerzo, los autores sintieron que había muchos estudiantes que no podían permitirse los útiles escolares normales. Los autores sintieron que los estudiantes se sentirían mejor si pudieran "comprar" los artículos escolares con boletos "gotcha" en lugar de recibirlos como donaciones. Esto ha demostrado ser el caso en muchas escuelas.

Autor: Laura A. Riffel, Candidata a Doctorado Jessica R. Eggleston
Editorial: Lulu.com
Publicado: 13/09/2016
Páginas: 76
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.42lbs
Tamaño: 11.00h x 8.25w x 0.16d
ISBN13: 9781365362415
ISBN10: 1365362418
Categorías BISAC:
- Educación | General

Este título no es retornable