Cómo se aprenden los idiomas (5.ª ed.)

Relaciona las teorías de adquisición de la primera y segunda lengua con lo que realmente sucede en el aula. Utiliza actividades a lo largo del texto para explorar las implicaciones prácticas de las ideas presentadas. NUEVO Contenido actualizado brinda a los profesores información sobre investigaciones recientes sobre el aprendizaje de L2. NUEVAS Actividades y Preguntas para la Reflexión personalizan el contenido y apoyan el pensamiento crítico. NUEVAS Actividades adicionales, Preguntas de Estudio y videos disponibles en línea en https://protect-us.mimecast.com/s/2ebwCBB60wi11LBRiW8MLY?domain=oup.com A diferencia de muchas introducciones al campo de la investigación sobre adquisición de idiomas, "How Languages are Learned" no asume que ya esté familiarizado con los métodos o teorías de investigación. Su estilo claro y legible, y la ausencia de jerga técnica innecesaria, lo han convertido en un texto estándar para profesores en formación en todo el mundo. A lo largo del libro se incluyen evaluaciones y estudios de caso para que pueda ver un contexto práctico para las ideas de investigación que está leyendo. Muchos de estos ejemplos se toman directamente de aulas reales de primera y segunda lengua. La nueva característica de Actividades le brinda oportunidades para reflexionar sobre la investigación que se está discutiendo. Cada capítulo termina con Preguntas para la Reflexión que se basan en sus experiencias de aprendizaje y enseñanza de idiomas y en sus habilidades de pensamiento crítico para revisar el contenido del capítulo. La referencia a la investigación sobre adquisición de idiomas se ha actualizado a lo largo de los capítulos y se incluyen sugerencias para lecturas adicionales.

Autor: Patsy M. Lightbown
Editorial: Oxford University Press
Publicado: 01/07/2022
Páginas: 296
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.99lbs
Tamaño: 9.66h x 6.64w x 0.54d
ISBN13: 9780194406291
ISBN10: 0194406296
Categorías BISAC:
- Artes del lenguaje y disciplinas | General
- Estudio de idiomas extranjeros | Inglés como segunda lengua
- Educación | Enseñanza | Métodos y estrategias