Descripción
Desde las pruebas estatales y Common Core hasta las evaluaciones formativas y sumativas en el aula, los maestros están inundados de datos. Revisar los datos puede llevar mucho tiempo, y el trabajo de traducir los datos en un cambio real puede parecer abrumador.
Aprovechando más de 30 años de experiencia como maestro galardonado y capacitador de instructores de PLC, Daniel R. Venables, autor de The Practice of Authentic PLCs: A Guide to Effective Teacher Teams, calma la aprensión incluso de los mayores "datáfobos" en este recurso esencial. Probado en campo y perfeccionado con comunidades de aprendizaje profesional en todo Estados Unidos, el Modelo de Acción de Datos es un proceso sistemático y fácil de usar para los maestros para revisar y responder a los datos en ciclos de dos a nueve semanas. Esta poderosa herramienta le permite a usted y a su equipo de maestros
* Identificar brechas críticas en el aprendizaje y las correspondientes brechas instruccionales;
* Colaborar en soluciones y desarrollar un plan de acción basado en objetivos; y
* Evaluar la efectividad del plan después de la implementación y determinar el siguiente curso de acción.
Con plantillas y protocolos fáciles de usar para enfocar y profundizar las conversaciones sobre datos, esta guía indispensable describe exactamente lo que se debe lograr en cada reunión de equipo para traducir los datos a la práctica. En el moderno mar de datos, este libro es su salvavidas
Autor: Daniel R. Venables
Editorial: ASCD
Publicado: 18/12/2013
Páginas: 149
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.55lbs
Tamaño: 8.90h x 6.90w x 0.40d
ISBN13: 9781416617587
ISBN10: 1416617582
Categorías BISAC:
- Educación | Investigación
- Educación | Desarrollo profesional
- Educación | Educación especial | General
Este título no es retornable