Cómo leer y criticar un artículo de investigación científica: Notas para guiar a los estudiantes que leen literatura primaria (con consejos de enseñanza para profesores universitarios)

Dada la explosión de información y conocimiento en el campo de las Ciencias de la Vida, adaptar la literatura primaria como material en el trabajo de curso como parte del aprendizaje activo parece ser más eficaz para mejorar la alfabetización científica entre los estudiantes universitarios de ciencias que la mera transmisión de conocimientos de contenido utilizando libros de texto tradicionales. Además, los estudiantes también leen artículos de investigación como parte de la realización de proyectos de investigación de laboratorio útiles para prepararlos para la escuela de posgrado. Como tal, se necesita una buena comprensión de las habilidades de lectura y análisis para que los estudiantes entiendan cómo su proyecto de investigación contribuye al campo en el que están trabajando. Estas habilidades se enseñan en universidades del Reino Unido y de EE. UU. En Asia, este enfoque en la enseñanza aún no se ha generalizado, aunque ideas similares están comenzando a usarse en la educación. Escrito como una guía rápida para estudiantes universitarios y miembros de la facultad que tratan con artículos de investigación científica como parte de un módulo o proyecto de investigación, este libro será útil, especialmente en Asia, para estudiantes y miembros de la facultad a medida que las universidades buscan incorporar el uso de artículos de investigación científica en su enseñanza universitaria.Para los estudiantes de Ciencias de la Vida, la primera vez que se encuentran con una literatura primaria puede ser bastante desalentadora, aunque con la orientación adecuada, pueden superar las dificultades iniciales y adquirir confianza al tratar con artículos científicos.Esta guía proporciona un enfoque estructurado para leer un artículo de investigación, guiando al lector paso a paso a través de cada sección, con consejos sobre cómo buscar los puntos clave y cómo evaluar cada sección.En general, al ayudar a los estudiantes universitarios a superar sus ansiedades al leer literatura científica, el libro les permitirá apreciar mejor el proceso de las investigaciones científicas y cómo se deriva el conocimiento en la ciencia.

Autor: Foong May Yeong
Editorial: World Scientific Publishing Company
Publicado: 28/01/2014
Páginas: 116
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.50lbs
Tamaño: 8.90h x 6.00w x 0.40d
ISBN13: 9789814579162
ISBN10: 9814579165
Categorías BISAC:
- Ciencia | Física | Materia Condensada
- Matemáticas | Teoría de Grupos
- Ciencia | Física | Cristalografía