Cómo escribir la historia del Nuevo Mundo: Historias, epistemologías e identidades en el mundo atlántico del siglo XVIII


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Descripción

A mediados del siglo XVIII, el naturalista francés Buffon sostuvo que el Nuevo Mundo era, de hecho, geológicamente nuevo —que había emergido recientemente de las aguas— y que miasmas peligrosas habían provocado la degeneración de toda la vida orgánica en los continentes. En la "disputa del Nuevo Mundo", muchos historiadores, naturalistas y filósofos morales de Europa y América (incluido Thomas Jefferson) buscaron confirmar o refutar las opiniones de Buffon. Este libro sostiene que la "disputa" fue también un debate sobre la autoridad histórica: ¿en base a qué fuentes y hechos deberían los naturalistas e historiadores reconstruir la historia del continente y sus pueblos?

El autor rastrea los procesos culturales que llevaron a los intelectuales de la modernidad temprana en ambos lados del Atlántico a cuestionar fuentes primarias que durante mucho tiempo se habían considerado autoritarias: códices mesoamericanos, crónicas coloniales españolas tempranas y relatos de viajes. En el proceso, demuestra cómo los escritos de estos críticos llevaron al surgimiento del género de la historia conjetural. El libro también contribuye a la literatura sobre la formación de naciones al explorar la creación de identidades específicas en España y Hispanoamérica mediante narrativas e instituciones históricas particulares. Finalmente, demuestra que los intelectuales coloniales fueron más allá de reflejar o disputar ideas europeas y presentaron críticas audaces y originales a las epistemologías europeas que dieron como resultado conceptos historiográficos sustancialmente nuevos.



Autor: Jorge Cañizares-Esguerra
Editorial: Stanford University Press
Publicado: 16/04/2002
Páginas: 488
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.40lbs
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 1.10d
ISBN13: 9780804746939
ISBN10: 0804746931
Categorías BISAC:
- Historia | América Latina | América del Sur
- Historia | Historiografía

Sobre el autor
Jorge Cañizares-Esguerra es profesor asistente de Historia en SUNY-Buffalo.