Descripción
Apoye a los niños negros en el desarrollo de una identidad racial positiva.
Me gusto a mí mismo utiliza las últimas investigaciones sobre la formación de identidad positiva para proporcionar soluciones prácticas para los educadores. Conecta ideas de planificación de lecciones, actividades académicas y recomendaciones de libros infantiles diseñadas para facilitar la identidad racial positiva en los niños negros, cubriendo temas como la textura del cabello, el tono de piel, el lenguaje, la autoestima y la representación en los medios. Complementando cualquier currículo, este recurso fundamental proporciona información en los dominios socioemocional, académico y de bellas artes que se mantiene fiel a los objetivos curriculares mientras se enfoca específicamente en las necesidades de identidad racial de los niños preescolares negros. Centrándose específicamente en la identidad negra, las lecciones están diseñadas para ser atractivas, significativas y efectivas para todos los estudiantes, de modo que cada niño se sienta valorado y aceptado mientras adquiere los conocimientos y habilidades que necesita para tener éxito.Con recomendaciones para más de 150 libros infantiles para apoyar la formación de identidad positiva en niños negros y más de 70 actividades e ideas para combinar con lecturas de libros infantiles.
Autor: Toni Sturdivant
Editorial: Redleaf Press
Publicado: 23/05/2023
Páginas: 200
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0,80 libras
Tamaño: 10,90 alto x 8,40 ancho x 0,50 profundidad
ISBN13: 9781605547893
ISBN10: 1605547891
Categorías BISAC:
- Educación | Escuelas | Niveles | Primera infancia (incl. preescolar y jardín de infancia
- Educación | Educación multicultural
- Educación | Filosofía, teoría y aspectos sociales
Sobre la autora
La Dra. Sturdivant es la Vicepresidenta de Educación Infantil en Camp Fire First Texas, donde supervisa la preparación escolar, los programas de aprendizaje de educación temprana y las soluciones de capacitación comunitaria. Anteriormente fue profesora asistente en el Departamento de Currículo e Instrucción de Texas A&M-Commerce. Maestra de aula exitosa de niños de tres y cuatro años, también ha desarrollado capacitación para educadores de primera infancia en los grados Pre-K hasta 3er grado en todo el país e internacionalmente. Ha enseñado a futuros maestros, maestros actuales y otros futuros profesionales que aspiran a trabajar con niños en tres universidades y un distrito de colegios comunitarios. Tiene un doctorado en Aprendizaje y Enseñanza Interdisciplinaria con una especialización en Educación Infantil de la Universidad de Texas en San Antonio.