Descripción
Para ayudar a mejorar los resultados sociales y académicos de todos los estudiantes, los psicólogos escolares deben estar preparados para identificar, evaluar y apoyar con precisión a los estudiantes con trastornos emocionales. Este recurso esencial les proporciona la información clara, la orientación práctica y la investigación actualizada que necesitan. Ideal para usar como libro de texto complementario o como referencia clave para los psicólogos escolares en servicio, este libro aclarará qué constituye un trastorno emocional en entornos educativos, cómo difiere de la definición clínica y cómo evaluar e intervenir de manera efectiva para que los estudiantes aprendan y prosperen.
PREPARE A LOS PSICÓLOGOS ESCOLARES PARA:
- Diferenciar el desajuste social del trastorno emocional (incluye una cobertura clara de la cláusula de exclusión)
- Comprender el modelo RTI en relación con la identificación de problemas conductuales y emocionales
- Cumplir con los requisitos legales para los procedimientos de evaluación
- Determinar la elegibilidad para la identificación de "trastorno emocional"
- Ayudar a garantizar programas educativos individualizados significativos para los estudiantes
- Ayudar a los maestros a desarrollar apoyos en el aula que aborden las necesidades de los estudiantes con trastornos emocionales
CARACTERÍSTICAS PRÁCTICAS:
Breves viñetas y extractos de fallos judiciales a nivel federal y estatal ayudan a iluminar la definición educativa de trastorno emocional, y las tablas y gráficos prácticos ayudan con el proceso de evaluación y la determinación de la elegibilidad.
Autor: Terry Tibbetts
Editorial: Brookes Publishing Company
Publicado: 28/03/2013
Páginas: 184
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.77lbs
Tamaño: 9.95h x 6.99w x 0.41d
ISBN13: 9781598572711
ISBN10: 1598572717
Categorías BISAC:
- Educación | Psicología educativa
- Psicología | Desarrollo | Infantil
- Psicología | Emociones
Sobre el autor
Terry Tibbetts, Ph.D., J.D., es un psicólogo licenciado y abogado educativo que ha trabajado en una variedad de entornos clínicos y educativos con estudiantes con trastornos emocionales, tanto como administrador como psicólogo. Actualmente trabaja para el Departamento de Correccionales y Rehabilitación de California, donde es responsable de la evaluación psicoeducativa de adolescentes juzgados.
El Dr. Tibbetts también tiene una maestría en trabajo social clínico y es terapeuta de arte registrado y analista de conducta certificado por la junta. Su publicación más reciente trata sobre el uso de la terapia de arte gestáltica a corto plazo con adolescentes con trastornos emocionales. El Dr. Tibbetts ha testificado como evaluador independiente y como perito en múltiples audiencias administrativas de debido proceso con respecto a la identificación, evaluación y tratamiento apropiados de estudiantes con trastornos emocionales. Reside en el sur de California con su esposa y sus dos hijos.