La identidad y la experiencia del visitante en el museo

Basándose en una carrera dedicada al estudio de los visitantes de museos, el reconocido investigador John Falk intenta crear un modelo predictivo de la experiencia del visitante, uno que pueda ayudar a los profesionales de museos a satisfacer mejor las necesidades de esos visitantes.

Autor: John H. Falk
Editorial: Routledge
Publicado: 06/01/2009
Páginas: 302
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.15 libras
Tamaño: 8.90 alto x 5.90 ancho x 0.80 profundidad
ISBN13: 9781598741636
ISBN10: 1598741632
Categorías BISAC:
- Arte | Estudios de Museos

Acerca del autor
John H. Falk es una figura destacada en el aprendizaje por elección libre, la investigación museística y la educación científica en los Estados Unidos. Ocupa el cargo de Profesor de Aprendizaje por Elección Libre Sea Grant en la Universidad Estatal de Oregón. Es fundador y Presidente Emérito de la reconocida firma de investigación, Institute for Learning Innovation en Annapolis, Maryland, y ha trabajado en una variedad de otros puestos clave en el mundo de los museos, incluyendo 14 años en la Institución Smithsonian. Falk obtuvo un doctorado conjunto en Biología y Educación de la Universidad de California, Berkeley. Es autor de más de cien artículos académicos y capítulos en las áreas de biología, psicología y educación. Fue coautor con Lynn Dierking de The Museum Experience, Learning from Museums: Visitor Experiences and the Making of Meaning, y Lessons without Limit: How Free-Choice Learning is Transforming Education; coautor con Beverly Sheppard del volumen Thriving in the Knowledge Age: New Business Models for Museums and Other Cultural Institutions; y ha editado numerosos libros, incluyendo Free-Choice Science Education: How We Learn Science Outside of School, y In Principle-In Practice: Museums as Learning Institutions.

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