En el momento: conferencias en el aula de matemáticas de primaria

Conferir en matemáticas apoya el aprendizaje de los estudiantes

¿Cómo apoyamos el sentido matemático de todos los estudiantes y avanzamos su pensamiento en medio de la resolución de problemas?

Hablar con los estudiantes sobre su trabajo, mientras trabajan, es una forma poderosa de apoyar el aprendizaje. A menudo participamos en estas conversaciones con nuestros lectores y escritores, y estas interacciones son igual de necesarias en matemáticas. ¿Cómo es hablar con los estudiantes sobre su pensamiento matemático para que su pensamiento crezca?

Guía práctica y basada en la investigación para empezar

In the Moment ofrece orientación basada en la investigación para conferir con sus estudiantes en matemáticas. Jen Munson explica cómo, en solo unos minutos, una conferencia de matemáticas brinda oportunidades para apoyar la lucha productiva, ayudar a los estudiantes a desarrollar sus ideas y diferenciar la instrucción.

Aprenderá sobre:

• el proceso de conferir: elicitación, interpretación y empuje
• crear las condiciones para conferir en su aula
• responder al pensamiento de sus estudiantes en el momento de una conferencia
• abordar los desafíos únicos que enfrentan los maestros al conferir en matemáticas
• utilizar la conferencia como evaluación formativa.

Mejorado con videos en línea que muestran conferencias de matemáticas reales y reflexiones de maestros, este enfoque integral y centrado en el estudiante para conferir le ayuda a adentrarse en la vida matemática de sus estudiantes para apoyar su aprendizaje, comunicación y participación. Proporciona la orientación y el apoyo necesarios para empezar a conferir y ver cómo se convierte en una parte crucial de su enseñanza.

Autor: Jen Munson
Editorial: Heinemann Educational Books
Publicado: 06/09/2018
Páginas: 160
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.70 libras
Tamaño: 9.10 alto x 7.30 ancho x 0.40 profundidad
ISBN13: 9780325098692
ISBN10: 0325098697
Categorías BISAC:
- Educación | Escuelas | Niveles | Primaria
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Matemáticas

Sobre el autor

Jen Munson es profesora asistente de ciencias del aprendizaje en la Universidad Northwestern y estudia las interacciones y el aprendizaje en el aula de matemáticas. Fue maestra de aula y desarrolladora profesional, y ha trabajado con maestros y líderes escolares en todo Estados Unidos para desarrollar una instrucción de matemáticas receptiva y equitativa. Jen recibió su doctorado en educación matemática de la Universidad de Stanford. También es coautora de la serie de planes de estudio Mindset Mathematics.