Innovaciones en el aprendizaje a lo largo de la vida: perspectivas críticas sobre diversidad, participación y aprendizaje vocacional


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Precio de venta$124.48

Descripción

Este libro abre caminos para abordar de manera crítica lo que hoy se considera una práctica innovadora en el aprendizaje a lo largo de la vida, situando su discusión sobre las innovaciones en el aprendizaje a lo largo de la vida dentro de un marco internacional y comparativo.

Innovaciones en el aprendizaje a lo largo de la vida aborda de primera mano cuestiones y preocupaciones de todo el mundo, ofreciendo una perspectiva internacional sobre las tendencias actuales a través de su variedad de contribuciones del Reino Unido, Australia, Nueva Zelanda y los Estados Unidos. El amplio enfoque permite que diversas informaciones sobre la naturaleza de estos cambios se reúnan bajo una variedad de enfoques empíricos, teóricos y metodológicos.

El libro toma tres elementos clave del aprendizaje a lo largo de la vida:

  • comunidades de aprendizaje
  • participación y no participación
  • aprendizaje basado en el trabajo y aprendizaje a través del trabajo.

Los relaciona con temas de diversidad, justicia social y desarrollo económico y global para negociar y renegociar la importancia constante de la innovación con empleadores, estudiantes e instituciones educativas.

Todos aquellos que trabajan en el amplio ámbito del aprendizaje a lo largo de la vida se beneficiarán de este exhaustivo examen de los debates actuales en el campo, incluidos los formuladores de políticas, investigadores, profesores, catedráticos, gerentes educativos y empleadores involucrados en el aprendizaje basado en el trabajo.

Autor: Sue Jackson
Editorial: Routledge
Publicado: 12/07/2010
Páginas: 260
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.85lbs
Tamaño: 9.21h x 6.14w x 0.57d
ISBN13: 9780415548793
ISBN10: 0415548799
Categorías BISAC:
- Educación | Educación para adultos y continua
- Educación | Política y reforma educativa
- Educación | Investigación

Sobre el Autor

Sue Jackson es profesora de Aprendizaje Permanente y Género y directora del Instituto Birkbeck para el Aprendizaje Permanente en Birkbeck, Universidad de Londres, Reino Unido.

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