Descripción
Inquiry Learning in the Gifted Classroom guía a los lectores paso a paso a través del proceso de integración, gestión y evaluación del aprendizaje basado en problemas (PrBL).
PrBL desafía a los estudiantes a pensar sobre los problemas de manera lógica, proporcionando una estructura para la resolución de problemas que se puede usar en cualquier situación. Los capítulos comienzan con objetivos de aprendizaje y concluyen con una actividad diseñada para ayudar a los lectores a dominar el PrBL. Ejemplos detallados y oportunos sirven como guías que los maestros pueden consultar mientras delinean su propio plan de estudios, así como útiles organizadores gráficos para ayudar en la evaluación de los estudiantes.
Diseñado para fomentar estudiantes que aprendan de por vida, este libro ayuda a los estudiantes a experimentar de primera mano cómo y qué aprenden en el aula se manifiesta y se vuelve relevante en sus propias vidas. Después de todo, el mundo en el que vivimos está lleno de problemas.
Autor: Todd Stanley
Editorial: Routledge
Publicado: 28/09/2022
Páginas: 138
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.59 libras
Tamaño: 10.00 alto x 7.00 ancho x 0.32 profundidad
ISBN13: 9781032299013
ISBN10: 1032299010
Categorías BISAC:
- Educación | Educación especial | superdotados
- Educación | Enseñanza | General
Acerca del autor
Todd Stanley es autor de muchos libros de formación docente, entre ellos Project-Based Learning for Gifted Students (2.ª edición), Case Studies and Case-Based Learning, Using Rubrics for Performance-Based Assessment, y Authentic Learning: Real-World Experiences that Build 21st Century Skills. Se desempeñó como maestro de aula durante 18 años y es el coordinador de superdotados de las Escuelas de Pickerington. Síguelo en @the_gifted_guy o visita www.thegiftedguy.com.
Este título no es retornable