Descripción
Este libro es de lectura obligada para los educadores.
La fatiga y el agotamiento de los educadores están en su punto más alto. Los estudiantes llevan su agotamiento mental y emocional al aula.
Neuroplasticidad intencional explora la plasticidad del cerebro y el sistema nervioso, mientras se aprende cómo la adversidad y el trauma impactan el sistema nervioso en desarrollo de un estudiante para afectar los comportamientos, lo que en última instancia cambia la forma en que los educadores abordan la disciplina y el compromiso.
La neuroplasticidad es más que la última y más grande palabra de moda: cuando los profesionales de la educación son informados y alentados a compartir este superpoder dinámico y milagroso de la potencialidad humana, tanto los maestros como los niños comprenden por qué se sienten como se sienten, y cómo los sentimientos y pensamientos impactan su estado de ánimo, motivación y compromiso. Cuando empoderamos y aliviamos nuestros sistemas nerviosos con el lenguaje de la ciencia y una comprensión más profunda de por qué sentimos, percibimos y nos comportamos de la manera en que lo hacemos, nos estamos preparando para una vida de posibilidades a través del conocimiento de la arquitectura y plasticidad del cerebro y el cuerpo.
Con el creciente cuerpo de investigación en neurociencia relacional y afectiva, nuestras escuelas pueden beneficiar y servir al estudiante integralmente al priorizar el sistema nervioso abordando las experiencias corporales, el trauma generacional e histórico y las historias que guardan.
Lori Desautels es maestra, no neurocientífica; ella sabe que las traducciones y aplicaciones de la investigación en neurociencia afectiva, del desarrollo, social y relacional son más críticas para los profesionales de la educación ahora que nunca. Nadie podría haber estado preparado para las pérdidas emocionales y sociales, los comportamientos desafiantes y la desregulación que están afectando el bienestar de nuestros estudiantes durante los últimos años; nuestros sistemas nerviosos colectivos sienten la tensión y el malestar. Neuroplasticidad intencional: Mover nuestros sistemas nerviosos y educativos hacia el crecimiento postraumático puede proporcionar a los educadores información de vanguardia, prácticas, herramientas y ejercicios para regular y empoderarse a sí mismos y a sus estudiantes para la resiliencia y el éxito.
KIRKUS REVIEWS escribe: "Un manual para la enseñanza empática y consciente del trauma. En su último libro, Desautels, profesora asistente en la Facultad de Educación de la Universidad Butler de Indiana, se basa en su trabajo en Connections Over Compliance (2020) para ofrecer un marco para crear un entorno de aprendizaje efectivo para los estudiantes y, al mismo tiempo, optimizar la salud mental de los maestros. Basándose en la neurociencia educativa aplicada y la teoría polivagal (que destaca el papel del nervio vago en las emociones y las reacciones al trauma), Desautels explica cómo abordar y mantener la regulación emocional, ayudar a los estudiantes a lograr estabilidad y crear un entorno de apoyo que permita espacio para el aprendizaje.
El libro anima a los maestros a corregir con los estudiantes, modelando comportamientos como la respiración profunda, tomar descansos y la atención plena, al mismo tiempo que entienden que los métodos que les resultan más útiles pueden no ser los que prefieren sus estudiantes. Desautels aborda los problemas específicos que la pandemia de Covid-19 ha traído a la experiencia de aprendizaje, pero les recuerda a los lectores que siempre ha habido una necesidad de enfoques acogedores para la enseñanza.
El libro incluye varias "Reflexiones de invitados" de otros maestros, que ofrecen perspectivas adicionales sobre la enseñanza consciente del trauma y brindan ejemplos concretos de cómo implementar las técnicas destacadas en este libro. Desautels reconoce que sus métodos pueden requerir un cambio fundamental en la gestión del aula, pero presenta de manera persuasiva el trabajo como valioso.
Autor: Lori L. Desautels
Editorial: Wyatt-MacKenzie Publishing
Publicado: 24/01/2023
Páginas: 320
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.04 libras
Tamaño: 9.00 alto x 6.00 ancho x 0.72 profundidad
ISBN13: 9781954332331
ISBN10: 1954332335
Categorías BISAC:
- Educación | Educación especial | Discapacidades conductuales, emocionales y sociales
- Educación | Asesoramiento | Gestión de crisis
- Psicología | Neurociencia cognitiva y neuropsicología cognitiva
Este título no es retornable