Descripción
Ahora en su segunda edición, Introduction to Gifted Education presenta una introducción bien investigada pero accesible a la educación de superdotados, centrándose en la equidad y el apoyo a los estudiantes diversos. De naturaleza inclusiva, este texto esencial está lleno de variadas perspectivas y enfoques sobre los temas y problemas críticos que afectan la educación de superdotados.
Los capítulos cubren temas como los estándares de educación de superdotados, las necesidades socioemocionales, el desarrollo cognitivo, los estudiantes diversos, la identificación, las opciones de programación, la creatividad, el desarrollo profesional y el currículo. El libro ofrece una visión completa de cada tema, incluyendo una visión general de las grandes ideas, su historia y una discusión exhaustiva para ayudar a los nuevos en el campo a comprender mejor a los estudiantes superdotados y las estrategias para abordar sus necesidades.
Lleno de ricos recursos para involucrar a los lectores en su propio aprendizaje, Introduction to Gifted Education, Second Edition es el libro de texto definitivo para los cursos que introducen a los maestros en la educación de superdotados.
Autor: Julia Link Roberts
Editorial: Routledge
Publicado: 30/06/2022
Páginas: 494
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.94lbs
Tamaño: 10.00h x 7.00w x 1.03d
ISBN13: 9781032247663
ISBN10: 1032247665
Categorías BISAC:
- Educación | Educación Especial | Superdotados
Sobre el autor
Julia Link Roberts es profesora Mahurin de Estudios de Superdotados en la Western Kentucky University. Es Directora Ejecutiva del Centro de Estudios de Superdotados de Western Kentucky y de la Academia Gatton de Matemáticas y Ciencias, y fue presidenta del Consejo Mundial para Niños Superdotados y Talentosos y de la Asociación para los Superdotados.
Tracy Ford Inman es consultora especializada en diferenciación, evaluación y crianza de niños superdotados. Es autora/editora de cuatro libros galardonados con el premio Legacy de la Asociación de Texas para Superdotados y Talentosos.
Jennifer H. Robins es la Directora del Centro de Educación para Superdotados y Desarrollo del Talento y Profesora Asistente Clínica en el Departamento de Psicología Educativa de la Universidad de Baylor. Es coeditora del Journal for Education of the Gifted.
Este título no es retornable