Investigando la luz y la sombra con niños pequeños (edades 3-8)

Los niños se sienten intrigados por los interruptores que encienden una fuente de luz y por los objetos que reflejan la luz y brillan, y se fijan en las sombras personales proyectadas en el patio de juegos. Muchos campos STEM se basan en la comprensión de la luz y la sombra, como la astronomía, la biología, la ingeniería, la arquitectura y más. Este libro muestra a los maestros cómo involucrar a los niños (de 3 a 8 años) con la luz y la sombra de una manera lúdica, sentando una base temprana para el estudio posterior y más complejo de estos fenómenos y posiblemente despertando la curiosidad de los niños que finalmente los llevará a profesiones dentro del campo STEM. El texto ofrece orientación para organizar el entorno físico de las aulas, integrar el aprendizaje de la lectoescritura y las investigaciones, y establecer asociaciones con los administradores.

Características del libro:

• Ofrece experiencias STEM bien investigadas y probadas por maestros y niños.
• Aborda los detalles de la implementación de un plan de estudios STEM inclusivo y de alta calidad.
• Se centra en cuatro facetas del entorno de aprendizaje: cognitiva, socioemocional, física y promocional.
• Aborda el poder de un plan de estudios integrador, especialmente entre STEM y el aprendizaje de la lectoescritura.
• Utiliza un marco de práctica apropiada para el desarrollo basado en principios constructivistas y la investigación.
• Incluye modificaciones y adaptaciones para diversos estudiantes utilizando el Diseño Universal para el Aprendizaje.
• Ofrece orientación para establecer comunidades de aprendizaje para adultos que apoyen el desarrollo profesional.
• Muestra cómo construir asociaciones con los administradores.
• Se alinea tanto con el Marco de Objetivos de Aprendizaje Temprano (ELOF) de Head Start como con las Prácticas de Ciencia e Ingeniería NGSS.
• Se centra en el desarrollo de los hábitos mentales de ingeniería de los estudiantes (pensamiento sistémico, optimismo, creatividad, comunicación, colaboración y atención a las consideraciones éticas).

Autor: Beth Dykstra Van Meeteren
Editorial: Teachers College Press
Publicado: 17/06/2022
Páginas: 160
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.90 libras
Tamaño: 11.20 alto x 8.50 ancho x 0.50 profundidad
ISBN13: 9780807766927
ISBN10: 0807766925
Categorías BISAC:
- Educación | Escuelas | Niveles | Primera Infancia (Incl. Preescolar y Jardín de Infantes
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Matemáticas
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Ciencia y Tecnología

Acerca del autor

Beth Dykstra Van Meeteren es directora del Centro de Regentes de Iowa para la Educación Temprana del Desarrollo y profesora asociada de educación en lectoescritura en la Universidad del Norte de Iowa.