El despido de Jim Crow: La historia jamás contada del liderazgo de directores y profesores negros

Premio Gloria J. Ladson-Billings al Libro Sobresaliente de AACTE 2023

Jim Crow's Pink Slip expone las repercusiones de décadas de un resultado poco conocido de la resistencia a la decisión de Brown v. Board of Education: el despido sistemático de educadores negros de las escuelas públicas.

En 1954, la decisión Brown de la Corte Suprema puso fin a la segregación escolar en los Estados Unidos, pero lamentablemente, como se documenta en testimonios y transcripciones del Congreso, también puso fin a las carreras de una generación de maestros y directores negros altamente calificados y acreditados. En el sur profundo y en los estados fronterizos del norte durante las décadas posteriores a Brown, las escuelas negras fueron cerradas ilegalmente y los educadores negros fueron desplazados en masa. Como demuestra hábilmente Leslie T. Fenwick, experta en políticas y liderazgo educativo, los efectos de estos cambios contradicen los ideales democráticos de una sociedad integrada e igualdad de oportunidades educativas para todos los estudiantes.

Jim Crow's Pink Slip ofrece un relato incisivo de la tremenda pérdida que el sistema educativo estadounidense sufrió y sigue sufriendo. A pesar de los esfuerzos de la NAACP y otras organizaciones de derechos civiles, las audiencias del Congreso durante la administración Nixon y el activismo antirracista del siglo XXI, los problemas fomentados después de Brown persisten. El libro traza una línea desde las injusticias pasadas hasta los problemas con los que el sistema educativo lidia hoy: no solo la subrepresentación de maestros y directores negros, sino también la reducción de salarios, la escasez de maestros y la desigualdad sistémica.

Al abordar el complicado legado de la decisión Brown, Fenwick ilumina un capítulo crucial en la historia de la educación. También ofrece prescripciones de políticas destinadas a corregir el rumbo de la educación en los EE. UU., apoyar a los educadores y mejorar la calidad y diversidad de la fuerza laboral.

Autor: Leslie T. Fenwick
Editorial: Harvard Education PR
Publicado: 03/05/2022
Páginas: 216
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.44lbs
Tamaño: 8.90h x 5.90w x 0.40d
ISBN13: 9781682537190
ISBN10: 1682537196
Categorías BISAC:
- Educación | Política y Reforma Educativa
- Educación | Historia
- Educación | Vida Estudiantil y Asuntos Estudiantiles

Sobre la autora
Leslie T. Fenwick, PhD, es Decana Emérita de la Escuela de Educación y profesora de Política Educativa en la Universidad de Howard en Washington, DC. También es Decana Residente en la Asociación Estadounidense de Colegios para la Formación Docente (AACTE).

Ex becaria e investigadora visitante en la Universidad de Harvard, ha trabajado en todos los sectores de la educación estadounidense —como maestra y administradora de escuelas de preK-12 en escuelas públicas y privadas urbanas; miembro de la facultad y administradora universitaria; oficial de programas de fundaciones; miembro de juntas directivas sin fines de lucro; y asistente legislativa en el Senado del Estado de Ohio—. En 2020, fue candidata a Secretaria de Educación de los EE. UU.

Su investigación y editoriales de opinión ampliamente difundidos sobre equidad educativa, liderazgo y diversidad de la fuerza laboral han aparecido y sido citados en el New York Times, el Washington Post y Education Week. Ha sido ponente invitada en el National Press Club y ha aparecido en CNN y C-SPAN discutiendo la equidad educativa y el desarrollo de la fuerza laboral.

Fenwick es una de los once miembros del Comité Asesor Académico (SAC) del Museo Nacional de Historia y Cultura Afroamericana del Smithsonian, el tercer museo más concurrido del mundo. El SAC fue establecido por el reconocido historiador Dr. John Hope Franklin para ayudar a establecer la agenda intelectual y el contenido de las exhibiciones del museo.

Es cofundadora de la Urban Superintendents Academy en la American Association of School Administrators y consultora de CEO Action for Racial Equity, fundada por Tim Ryan, presidente de EE. UU. y socio principal de PwC. Desde 2017, ha sido nombrada Senior Fellow de la Conferencia de Liderazgo de Carácter McDonald en la Academia Militar de los EE. UU. en West Point, donde ocasionalmente da conferencias sobre liderazgo de carácter.

Obtuvo un doctorado en política educativa en la Universidad Estatal de Ohio, donde fue becaria Flesher, y una licenciatura en educación primaria en la Universidad de Virginia.