Cómo mantener a los niños negros fuera de la educación especial

Este análisis crítico examina el número desproporcionado de varones afroamericanos en educación especial. Argumentando que el problema está impulsado por la raza y el género, las preguntas cubiertas incluyen: ¿Por qué Europa envía a más mujeres a educación especial? ¿Por qué Estados Unidos lidera el mundo en la administración de Ritalin a niños? ¿Existe una relación entre el azúcar, el Ritalin y la cocaína? y ¿Existe una relación entre la educación especial y la prisión? Más de 100 estrategias para ayudar a maestros y padres a mantener a los niños negros en el aula regular, como revisar las expectativas de los maestros, aumentar la participación de los padres, cambiar los estilos de enseñanza de un enfoque abstracto del cerebro izquierdo a un enfoque práctico del cerebro derecho, rehacer el plan de estudios, comprender el impacto de los medios de comunicación masivos y fomentar hábitos alimenticios saludables.


Autor: Jawanza Kunjufu
Editorial: African American Images
Publicado: 08/01/2005
Páginas: 200
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.58 libras
Tamaño: 8.48h x 5.58w x 0.47d
ISBN13: 9780974900025
ISBN10: 0974900028
Categorías BISAC:
- Educación | Educación Especial | Dificultades de Aprendizaje
- Ciencias Sociales | Estudios Étnicos | Estadounidenses | Estudios Afroamericanos y Negros

Sobre el Autor
Jawanza Kunjufu es el autor de 23 libros, incluyendo la serie Countering the Conspiracy to Destroy Black Boys, Black Students. Middle Class Teachers, Satan, I'm Taking Back My Health, y State of Emergency. Vive en Chicago.