Descripción
Una reinterpretación inquebrantable de Legacy: Trauma, Story, and Indigenous Healing para jóvenes adultos
Escrito específicamente para jóvenes adultos, lectores reacios y estudiantes de alfabetización, Killing the Wittigo explica los efectos traumáticos de la colonización en los pueblos y comunidades indígenas y cómo el trauma altera el cerebro, el cuerpo y el comportamiento de un individuo. Explora cómo los patrones de comportamiento aprendidos —las formas en que las personas se adaptan al trauma para sobrevivir— se transmiten dentro de los sistemas familiares, afectando así el funcionamiento de comunidades enteras. El libro destaca la resiliencia indígena a través de letras de canciones e historias contadas por jóvenes que han iniciado sus propios viajes de descolonización, curación y cambio. También detalla el trabajo transformador que se está realizando en comunidades urbanas y en reservas a través de proyectos liderados por la comunidad e instituciones y agencias comunitarias dirigidas por indígenas. Estas historias ofrecen ejemplos concretos de las formas en que los pueblos y comunidades indígenas son capaces de sanar de pequeñas y grandes maneras, y desafían a los lectores a considerar lo que la sociedad dominante debe hacer para crear un cambio sistémico. Lleno de gráficos e ilustraciones audaces, Killing the Wittigo es un recurso muy necesario para los niños indígenas y las personas que los aman y trabajan con ellos.
Autor: Suzanne Methot
Editorial: ECW Press
Publicado: 06/06/2023
Páginas: 272
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.81 libras
Tamaño: 8.51 alto x 5.60 ancho x 0.64 fondo
ISBN13: 9781770417243
ISBN10: 1770417249
Categorías BISAC:
- No ficción para jóvenes adultos | Salud y vida diaria | Salud mental
- No ficción para jóvenes adultos | Gente y lugares | Indígenas
- No ficción para jóvenes adultos | Temas sociales | Autoestima y autosuficiencia
Sobre el autor
Suzanne Methot es la autora de Legacy: Trauma, Story, and Indigenous Healing. Ha trabajado en alfabetización y capacitación de adultos, como educadora de museo y como maestra, creando un programa de aula para estudiantes indígenas que experimentan trauma intergeneracional. Nacida en Vancouver y criada en Peace River, Alberta, Suzanne es Nehiyaw de ascendencia indígena y europea mixta. Vive en Gabriola Island, B.C., en el territorio no cedido de la Nación Snuneymuxw.