Descripción
Reconocido como finalista al premio Outstanding Book Award del CAE 2018
Parte etnografía histórica, parte estudio de caso lingüístico y parte memorias de una madre, Kisisi cuenta la historia de dos niños (Colin y Sadiki) quienes, juntos, inventaron su propio idioma, y de la amistad que compartieron en el Kenia poscolonial.
Autor: Perry Gilmore
Editorial: Wiley-Blackwell
Publicado: 10/12/2015
Páginas: 192
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.55lbs
Tamaño: 8.90h x 6.00w x 0.40d
ISBN13: 9781119101574
ISBN10: 1119101573
Categorías BISAC:
- Artes e Idiomas | Lingüística | Histórica y Comparativa
- Ciencias Sociales | Antropología | Cultural y Social
Parte etnografía histórica, parte estudio de caso lingüístico y parte memorias de una madre, Kisisi cuenta la historia de dos niños (Colin y Sadiki) quienes, juntos, inventaron su propio idioma, y de la amistad que compartieron en el Kenia poscolonial.
- Documenta y examina la invención de un "nuevo" idioma entre dos niños en el Kenia poscolonial.
- Ofrece una visión única del desarrollo y uso del lenguaje infantil.
- Presenta una narrativa de género mixto y una discusión multidisciplinar que describe la amistad transfronteriza de los niños y su lenguaje privado único e innovador.
- Escrito con gran belleza por uno de los principales académicos en desarrollo infantil, adquisición del lenguaje y educación, el libro ofrece una perfecta combinación de lo personal y lo etnográfico.
- La historia de Colin y Sadiki plantea preguntas profundas y tiene implicaciones directas para muchos campos de estudio, incluyendo la adquisición y socialización del lenguaje infantil, la educación, la antropología y la antropología de la infancia.
Autor: Perry Gilmore
Editorial: Wiley-Blackwell
Publicado: 10/12/2015
Páginas: 192
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.55lbs
Tamaño: 8.90h x 6.00w x 0.40d
ISBN13: 9781119101574
ISBN10: 1119101573
Categorías BISAC:
- Artes e Idiomas | Lingüística | Histórica y Comparativa
- Ciencias Sociales | Antropología | Cultural y Social
Sobre el Autor
Perry Gilmore, sociolingüista y antropóloga educativa, es Profesora de Lenguaje, Lectura y Cultura en la Universidad de Arizona, EE. UU. También es Profesora Emérita y Profesora Afiliada en el Centro de Idiomas Nativos de Alaska, en la Universidad de Alaska Fairbanks. Gilmore es autora de numerosos estudios etnográficos y coeditora de importantes colecciones de etnografía, incluyendo Children In and Out of School: Ethnography and Education (1982) y The Acquisition of Literacy: Ethnographic Perspectives (1986). Gilmore fue la expresidenta del Council on Anthropology and Education, una sección importante de la American Anthropology Association.