Descripción
Edición especial de 2018
De la nueva introducción de Janet L. Miller, Teachers College, Columbia University:
Maxine Greene nunca afirmó ser una pensadora visionaria. Pero cuarenta años después, sus temores, detallados a lo largo de Landscapes of Learning de 1978, ahora parecen inquietantemente proféticos. Sea testigo y atesore Landscapes como evidencia de su inigualable capacidad para inspirar a innumerables educadores y estudiantes en todo el mundo.
"Yo sugeriría que siempre debe haber un lugar en la formación del profesorado para personas de 'fundamentos', cuya preocupación fundamental es abrir nuevas perspectivas sobre las múltiples facetas del mundo humano".
--Maxine Greene
Los ensayos de este volumen demuestran claramente que Maxine Greene es en sí misma un ejemplo del tipo de especialista en "fundamentos" que ella espera ver: alguien que puede estimular, informar y aportar nuevas ideas a maestros, estudiantes, planificadores de currículos, administradores, formuladores de políticas, de hecho, a todos aquellos preocupados por la educación en su sentido más amplio.
Estos ensayos, varios de ellos basados en conferencias presentadas a diversas organizaciones profesionales, revelan su dedicación al aprendizaje y la enseñanza, así como su creencia en el potencial de cada persona individual. Filósofa cuya orientación es en gran medida existencial y fenomenológica, busca desmitificar aspectos de la sociedad tecnológica actual, cuestionar nociones dadas por sentadas de justicia social e igualdad, y dilucidar conflictos entre jóvenes y ancianos, pobres y clase media, personas de color y blancos, hombres y mujeres. Como humanista, aboga por la autorreflexión, la atención plena y la transformación personal dentro del contexto del mundo vivido de cada persona, el paisaje particular de trabajo, experiencia y aspiración de cada uno.
Reconociendo las múltiples realidades que componen la experiencia, los muchos paisajes contra los que procede la construcción de sentido, los ensayos se agrupan en cuatro secciones: componentes intelectuales y morales de la educación emancipadora; cuestiones sociales y sus implicaciones para los enfoques de la pedagogía; consideraciones artístico-estéticas en la elaboración del currículo; y la importancia cultural de los predicamentos de las mujeres hoy en día. Todos están ricamente ilustrados con ejemplos; todos están escritos con gracia y pasión; todos ayudarán a los lectores a lograr una mayor autocomprensión y conciencia crítica.
Autor: Maxine Greene
Editorial: Teachers College Press
Publicado: 16/04/2018
Páginas: 255
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.85 libras
Tamaño: 8.90h x 6.00w x 0.80d
ISBN13: 9780807725344
ISBN10: 080772534X
Categorías BISAC:
- Educación | Currículos
- Educación | Filosofía, Teoría y Aspectos Sociales
Sobre el autor
Maxine Greene (1917-2014) fue Profesora William F. Russell en Fundamentos de la Educación (emérita) y profesora de filosofía y educación (emérita), y fundadora y directora del Centro de Imaginación Social, Artes y Educación en el Teachers College, Universidad de Columbia.