Liderando el cambio basado en datos en las escuelas

Los datos están en todas partes. Los países son comparados en función de cómo sus estudiantes se desempeñan en las pruebas internacionales. Las escuelas son comparadas utilizando pruebas estandarizadas y datos de egresados. Los estudiantes son seguidos utilizando sus datos individuales y los de sus compañeros. Pero si bien ya se ha escrito mucho sobre estilos de liderazgo, liderar el cambio y los beneficios de estar informado por los datos, transferir la comprensión de la investigación educativa y la literatura sobre liderazgo del cambio a un contexto informado por los datos no siempre es fácil o fluido.

Selena Fisk, EdD, autora de Using and analysing data in Australian schools, cree que los datos deben utilizarse para apoyar el aprendizaje de una manera que desarrolle comunidades de aprendizaje prósperas donde los estudiantes estén comprometidos y motivados. Este invaluable recurso presenta un proceso de 10 pasos para liderar un cambio basado en datos, que comprende pasos de acción medibles respaldados por conexiones con literatura relevante y ejemplos prácticos que muestran cómo se ve el proceso en las escuelas. Fisk también presenta los 12 elementos clave necesarios para que un líder prepare el entorno o construya una cultura que les permita liderar un cambio basado en datos.

Liderar un cambio basado en datos en las escuelas ofrece a los líderes de equipo de maestros, directores y administradores una guía práctica sobre cómo recopilar, analizar y usar datos para ayudar a las comunidades escolares y a los estudiantes a quienes sirven a prosperar.

Autor: Selena Fisk
Editorial: Amba Press
Publicado: 01/09/2023
Páginas: 206
Tipo de encuadernación: Rústica
Peso: 1.08 libras
Tamaño: 10.00 alto x 7.00 ancho x 0.56 profundidad
ISBN13: 9781923116009
ISBN10: 1923116002
Categorías BISAC:
- Educación | Liderazgo
- Educación | Toma de decisiones y resolución de problemas
- Educación | Administración | General

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