Liderando las Rondas Pedagógicas en Educación: Una Guía para el Facilitador

Las rondas de instrucción son una poderosa forma de aprendizaje profesional destinada a ayudar a las escuelas y sistemas a desarrollar la capacidad de educar a todos los niños a altos niveles. En este libro práctico, Thomas Fowler-Finn, un consultor experimentado que ha trabajado estrechamente con el equipo de Harvard que fue pionero en las rondas de instrucción, analiza cómo los facilitadores pueden guiar hábilmente una red de educadores a través del proceso de rondas.
Muestra cómo andamiar el aprendizaje de los participantes, modelar prácticas de enseñanza efectivas y transferir gradualmente la agencia a la red. Leading Instructional Rounds es un recurso invaluable para avanzar en el trabajo de todos los facilitadores, ya sean novatos o experimentados.

Autor: Thomas Fowler-Finn
Editorial: Harvard Education PR
Publicado: 01/05/2013
Páginas: 248
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.90lbs
Tamaño: 9.10h x 7.30w x 0.60d
ISBN13: 9781612505268
ISBN10: 1612505260
Categorías BISAC:
- Educación | Métodos y materiales de enseñanza | General
- Educación | Desarrollo profesional
- Educación | Liderazgo

Sobre el autor
Thomas Fowler-Finn, fundador de Instructional Rounds Plus, trabaja como consultor a nivel nacional e internacional para mejorar las prácticas de liderazgo en educación a través de las rondas de instrucción. Ha dedicado su vida profesional como maestro, director y superintendente a la creencia de que todos los estudiantes merecen algo mejor. En esta búsqueda, ha transformado distritos escolares urbanos y suburbanos, recibiendo múltiples honores y premios.

Durante su mandato como superintendente de las Escuelas Públicas de Cambridge, el distrito fue honrado como uno de los sistemas escolares más mejorados del estado por la agencia de Calidad y Responsabilidad Educativa de la oficina del gobernador. Como superintendente del distrito escolar urbano de Fort Wayne, con 32.000 estudiantes, el gobernador Frank O'Bannon honró a Tom con el más alto honor de liderazgo ciudadano otorgado por el estado de Indiana. Otras distinciones incluyen haber sido honrado dos veces por el Departamento de Educación del Estado de Massachusetts por su liderazgo y visión excepcionales, la selección como modelo de éxito de corporación escolar por el Centro Internacional de Liderazgo en Educación y por la Asociación Nacional de Juntas Escolares, y la identificación por la Fundación Wallace como uno de los principales superintendentes escolares de la nación.

Hay recursos adicionales de código abierto para facilitadores disponibles en www.instructionalrounds.com o contactando al autor en tfowlerfin@gmail.com.