Aprender a aprender: Cómo tener éxito en la escuela sin pasar todo el tiempo estudiando; Una guía para niños y adolescentes

Una forma sorprendentemente sencilla para que los estudiantes dominen cualquier materia, basada en uno de los cursos en línea más populares del mundo y el libro superventas A Mind for Numbers

A Mind for Numbers y su increíblemente popular curso en línea "Learning How to Learn" han empoderado a más de dos millones de estudiantes de todas las edades de todo el mundo para dominar materias con las que antes tenían dificultades. Los fanáticos a menudo desean haber descubierto estas estrategias de aprendizaje antes y preguntan cómo pueden ayudar a sus hijos a dominar estas habilidades también. Ahora, en este nuevo libro para niños y adolescentes, los autores revelan cómo aprovechar al máximo el tiempo de estudio.
Todos tenemos las herramientas para aprender lo que al principio podría no parecernos natural, el secreto es entender cómo funciona el cerebro para que podamos liberar su poder. Este libro explica:

Por qué a veces dejar que tu mente divague es una parte importante del proceso de aprendizaje

Cómo evitar el "pensamiento en la rutina" para pensar de forma innovadora

Por qué tener mala memoria puede ser algo bueno

El valor de las metáforas para desarrollar la comprensión

Una forma sencilla, pero poderosa, de dejar de procrastinar

Lleno de ilustraciones, preguntas de aplicación y ejercicios, este libro hace que el aprendizaje sea fácil y divertido.

Autor: Barbara Oakley, Terrence Sejnowski, Alistair McConville
Editorial: Tarcher
Publicado: 07/08/2018
Páginas: 256
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.70lbs
Tamaño: 8.90h x 5.90w x 0.70d
ISBN13: 9780143132547
ISBN10: 0143132547
Categorías BISAC:
- Juvenil No Ficción | Escuela y Educación
- Juvenil No Ficción | Ayudas al estudio | General
- Juvenil No Ficción | Ciencia y Naturaleza | Biología

Sobre el autor
Barbara Oakley es profesora de ingeniería en la Universidad de Oakland en Rochester, Michigan, y becaria distinguida Ramón y Cajal de Aprendizaje Digital Global en la Universidad McMaster. Su investigación abarca la bioingeniería con énfasis en neurociencia y psicología cognitiva. La Dra. Oakley imparte los cursos masivos abiertos en línea (MOOC) "Learning How to Learn" y "Mindshift", junto con el legendario neurocientífico Terrence Sejnowski. La Dra. Oakley ha recibido numerosos premios por su enseñanza, incluyendo el Premio Chester F. Carlson de la Sociedad Americana de Educación en Ingeniería por la innovación técnica en educación, el Premio New Century Scholar de la Fundación Nacional de Ciencias y el Premio Harold W. McGraw, Jr. en Educación.

Terrence Sejnowski es el profesor Francis Crick en el Instituto Salk de Estudios Biológicos, donde también dirige el Laboratorio de Neurobiología Computacional. Es uno de los doce científicos vivos que han sido elegidos para el Instituto de Medicina, la Academia Nacional de Ciencias y la Academia Nacional de Ingeniería.

Alistair McConville es el subdirector de Bedales School, una de las escuelas privadas K-12 más prestigiosas de Inglaterra.