Descripción
Aprendizaje personalizado: La evolución del aula contemporánea proporciona a maestros, administradores y líderes educativos una guía clara y práctica para el aprendizaje personalizado. Escrito por los respetados maestros y consultores educativos líderes Allison Zmuda, Greg Curtis y Diane Ullman, este recurso integral explora cómo se ve el aprendizaje personalizado, cómo cambia los roles y responsabilidades de cada parte interesada y por qué inspira la innovación. Los autores explican que, para crear experiencias de aprendizaje personalizadas altamente efectivas, se requiere un nuevo diseño instruccional que se base libremente en el modelo tradicional de aprendizaje: aprender haciendo.
Aprendizaje personalizado desafía a los educadores a repensar los principios fundamentales de la escolarización que honran la voluntad natural de los estudiantes de jugar, resolver problemas, fracasar, reimaginar y compartir. Este recurso innovador:
- Explora los elementos del aprendizaje personalizado y ofrece un marco para lograrlo.
- Proporciona una hoja de ruta para involucrar a las partes interesadas relevantes para crear una visión de aprendizaje personalizado y reimaginar nuevos roles y responsabilidades.
- Aborda las necesidades y proporciona orientación específica para las descripciones de puestos de varios tipos de educadores, administradores y otro personal.
Este invaluable recurso educativo explora un marco simple para el aprendizaje personalizado: co-creación, retroalimentación, intercambio y aprendizaje que es tan poderoso para que un maestro reexamine la práctica en el aula como para que un director de currículo reexamine la estructura de los cursos.
Autor: Allison Zmuda, Greg Curtis, Diane Ullman
Editorial: Jossey-Bass
Publicado: 16/03/2015
Páginas: 240
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0,95 libras
Tamaño: 9,10 alto x 7,40 ancho x 0,60 fondo
ISBN13: 9781118904794
ISBN10: 1118904796
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | Métodos y estrategias
Acerca del autor
ALLISON ZMUDA es una consultora internacional que trabaja con escuelas y distritos para crear entornos de aprendizaje dinámicos y autora de siete libros. Es fundadora y curadora de la comunidad en línea LearningPersonalized.com
GREG CURTIS ha trabajado con escuelas internacionales de todo el mundo como director de tecnología, director de currículo y aprendizaje profesional, y planificador estratégico. Actualmente asesora sobre estrategia, cambios basados en sistemas y enfoques para el aprendizaje profundo en escuelas y distritos públicos y privados.
DIANE ULLMAN es Directora Senior del District Management Council, una firma que se asocia con líderes educativos para mejorar los resultados de los estudiantes y la eficiencia operativa. Anteriormente se desempeñó como Superintendente en las escuelas de Simsbury, Connecticut y fue la Superintendente del Año de Connecticut en 2012.
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