Descripción
En demasiadas aulas, el énfasis se pone en las estrategias de instrucción que emplean los maestros, en lugar de en lo que los estudiantes deberían hacer o pensar como parte de su aprendizaje. Además, la mente de los estudiantes es algo así como una misteriosa caja negra para la mayoría de los maestros, por lo que cuando el aprendizaje falla, no están seguros de qué salió mal o qué hacer de manera diferente para ayudar a los estudiantes a aprender.
No tiene por qué ser así.
Learning That Sticks le ayuda a mirar dentro de esa caja negra. Bryan Goodwin y sus coautores desglosan la ciencia cognitiva que subyace a las estrategias de aprendizaje respaldadas por la investigación para que pueda secuenciarlas en experiencias que desafíen, inspiren y atraigan a sus estudiantes. Como resultado, aprenderá a enseñar con más intencionalidad, comprendiendo no solo qué hacer, sino también cuándo y por qué hacerlo.
A través de un modelo de aprendizaje fácil de usar de seis fases, este libro
* Analiza cómo el cerebro reacciona, almacena y recupera nueva información.
* Le ayuda a alejarse para comprender el proceso de aprendizaje de principio a fin.
* Le ayuda a acercarse para ver lo que sucede en la mente de los estudiantes durante cada fase.
Aprender puede ser complicado, pero aprender sobre el aprendizaje no tiene por qué serlo. Y para eso, Learning That Sticks ayuda a iluminar todas las cajas negras de su aula y a hacer que su práctica sea lo más poderosa posible.
Este producto es una copublicación de ASCD y McREL.
Autor: Bryan Goodwin, Tonia Gibson, Kristin Rouleau
Editorial: ASCD
Publicado: 05/06/2020
Páginas: 155
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.75lbs
Tamaño: 9.80h x 8.00w x 0.50d
ISBN13: 9781416629108
ISBN10: 1416629106
Categorías BISAC:
- Educación | Desarrollo Profesional
- Educación | Psicología Educativa
Este título no es retornable