Descripción
Trabajar con niños requiere que usted sea un líder y maestro adaptable, sin importar el entorno. Learning to Lead ayuda a los profesionales de la primera infancia de cualquier nivel a cultivar su potencial y habilidades de liderazgo con una introducción a la teoría y práctica del liderazgo, incluyendo definiciones de las funciones y estilos de liderazgo y exámenes de los roles del empoderamiento, el seguimiento y la defensa en el proceso de liderazgo.
Utilice su conocimiento del desarrollo infantil para transferir sus habilidades naturales a una variedad de situaciones de liderazgo. Cada capítulo se construye en torno a una combinación de teorías, ejemplos y preguntas de reflexión, concluyendo con una viñeta y referencias para un estudio posterior.
La tercera edición incluye:- Material actualizado y ampliado sobre cómo trabajar con niños en una comunidad culturalmente diversa, abordando al mismo tiempo la injusticia racial y social y la desigualdad en la sociedad.
- Material actualizado y ampliado sobre cómo el sesgo, el prejuicio, la discriminación, la opresión y la desigualdad se intersecan con las diferencias culturales y la diversidad.
- Recursos actualizados para lectura adicional.
- Un nuevo capítulo sobre cómo crear un plan de liderazgo y defensa basado en temas, reflexiones y preguntas del libro, para ayudarlo a asumir un rol de liderazgo en su programa.
Autor: Debra Ren-Etta Sullivan
Editorial: Redleaf Press
Publicado: 01/11/2022
Páginas: 176
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0,85 libras
Tamaño: 9,80h x 6,90w x 0,30d
ISBN13: 9781605547541
ISBN10: 1605547549
Categorías BISAC:
- Familia y relaciones | Crianza | General
- Educación | Escuelas | Niveles | Primaria
- Educación | Escuelas | Niveles | Primera infancia (incl. preescolar y jardín de infantes)
Acerca de la autora
Debra Ren-Etta Sullivan es cofundadora y presidenta del Praxis Institute for Early Childhood Education, una nueva universidad racial, cultural y lingüísticamente diversa que ofrece educación de posgrado y pregrado y desarrollo profesional para personas que trabajan con niños pequeños. Antes de fundar el Praxis Institute, se desempeñó durante seis años como decana en el Pacific Oaks College Northwest. La Dra. Sullivan ha trabajado en educación superior durante los últimos veintitrés años como maestra, investigadora, desarrolladora de planes de estudio y administradora. Obtuvo su doctorado en liderazgo educativo y su maestría en currículo e instrucción de la Seattle University. Actualmente, la Dra. Sullivan es miembro del Consejo de Aprendizaje Temprano del Estado de Washington, del Consejo Asesor de la Fundación para el Aprendizaje Temprano, del Comité de Supervisión del Impuesto sobre la Familia y la Educación, del panel de revisión y nominación de la Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños y del consejo editorial de la Parent Map Magazine.